高考英語教師教學計劃精選7篇(編輯修改稿)
2024-09-14 14:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 400500 個短語和慣用語，因此在教學中加強閱讀教學，擴大詞匯量。夯實基礎(chǔ)，提高英語綜合運用的能力。注重遣詞造句的多樣性，提高書面表達能力。 在復(fù)習新課標高一高二課本之前，我們先學習選修 7，依托教材，重點落在閱讀和寫作兩方面，注重詞匯的鞏固與拓展。幫助學生全面且系統(tǒng)地掌握高中所學英語基礎(chǔ)知識， (重點是詞匯，語法。 )夯實學生基礎(chǔ)，抓住中等生，促進學困生，進一步提高優(yōu)等生。 三、具體安排 根據(jù)高考的最新信息和學生在復(fù)習備考中出現(xiàn)的問題，不 斷尋找新途徑，去解決備考過程中出現(xiàn)的問題。在周教學計劃安排中，在大課的時候，每次要詞匯測試和閱讀的訓(xùn)練，還要復(fù)習初中英語內(nèi)容。在月教學計劃中，每月復(fù)習突出一種類型題，在第一個月，每天集中訓(xùn)練閱讀，第二個月訓(xùn)練完形，第三個月訓(xùn)練改錯，第四個月訓(xùn)練句子翻譯，為作文做準備，第五個月在些寫作文上注重謀篇布局，尤其注意上下文過渡詞的運用。從第六個月開始做綜合題。整體提高成績。 班級學生都要進行詞匯訓(xùn)練，暫定利用《高考英語詞匯》學生背，然后根據(jù)順序進行詞匯測試。利用《三維設(shè)計》進行第一輪的復(fù)習，根據(jù)《新高中英語課程標準 》要求，針對學生實際，確定高三英語教學計劃 。密切關(guān)注 20__年英語高考的動向，及時采取應(yīng)對策略，幫助學生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 。通過強化訓(xùn)練，使學生的聽、說、讀、寫綜合運用語言的能力得到明顯提高，并逐步與高考接軌，最終達到高考要求 。通過周練、月考、階段性測試等訓(xùn)練形式培養(yǎng)學生良好的答題習慣和應(yīng)試能力。 高考英語教師教學計劃（篇 4） 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)《普通高中英語課程標準》和《考試說明》，結(jié)合學生實際學習情況，認真研讀近幾年全國新課程標準卷的特點與規(guī)律，認真研究教學方法、優(yōu)化復(fù)習策略 。以 “ 夯實基礎(chǔ)、突出語篇 、強調(diào)應(yīng)用、注重實際 ”為原則，以模塊復(fù)習為平臺，突出詞匯的應(yīng)用與拓展，使學生知識條理化，系統(tǒng)化和規(guī)律化，最終形成完整清晰的知識網(wǎng)絡(luò) 。以培養(yǎng)聽讀寫能力為重點，通過強化訓(xùn)練，使學生解題方法得到優(yōu)化和熟練，語言的綜合運用能力得到提升 。以學生為主體，關(guān)注學生非智力因素，做好各層次學生的心理輔導(dǎo)，樹立學生的自信心和進取心，以積極健康的心態(tài)完成 20__年高考，考出理想的成績。 二、復(fù)習計劃 (一 )一輪復(fù)習階段 開學至 x 月中旬為一輪復(fù)習階段。完成 Module3— Module8 共計 6 個模塊的教材復(fù)習。均每周完成兩個單元的復(fù) 習教學。一輪復(fù)習材料以課本和《 __》為主，在加上各試題、省市統(tǒng)測題以及近兩年高考真題。 針對我校學生普遍詞匯量不足的問題，這個階段的復(fù)習以 “ 單詞 — 詞組 — 句子 篇章 ” 為主線，始終把學生的詞匯量構(gòu)建放在重要的位置，特別是派生詞、合成詞和多義詞等用法的訓(xùn)練，做到 “ 詞不離句，句不離章 ” 。同時，努力抓好早讀效率，早讀課能否對所復(fù)習內(nèi)容及時朗讀、背誦，對復(fù)習成效的影響是不可忽視的。 在一輪復(fù)習階段，還要穿插以各單元相應(yīng)的語法復(fù)習專題。以三大從句、非謂語動詞、語氣語態(tài)等代表性的考點為主，通過每周一次的周練強化訓(xùn)練，反復(fù)鞏 固。題目也以選編近年高考真題和各校試題為主。后期不再進行單獨的語法復(fù)習。 此外，在該階段還有一個重要任務(wù)就是抓好聽力訓(xùn)練，使學生能以良好的狀態(tài)參加 x 月中旬的高考英語第二次考試。 (二 )專項復(fù)習與訓(xùn)練階段 x 月下旬至 x 月上旬為專項復(fù)習與訓(xùn)練階段。具體包含單項填空、完型填空、閱讀理解、七選五閱讀、書面表達訓(xùn)練等。各項訓(xùn)練側(cè)重點如下： 單項填空：這個階段的單項填空訓(xùn)練以錯題訓(xùn)練為主。幫助學生反思教訓(xùn)，熟悉技巧，總結(jié)方法。根據(jù)高考特點和我校學生實際，杜絕難題和怪題，避免題海戰(zhàn)術(shù)，提高效率。 完型填空與七選五閱讀：在 該階段，這兩項題型的訓(xùn)練也是以幫助學生總結(jié)方法和技巧為主，同時通過精選高考真題、模擬試題，根據(jù)高考試卷對閱讀理解題的要求，讓學生進行強化訓(xùn)練，進一步掌握解題規(guī)律，使得高考時進一步駕輕就熟。 閱讀理解：得閱讀得天下，可見閱讀訓(xùn)練的重要。這階段的
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1