【文章內(nèi)容簡介】 給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們能辦得到，（ ）我們每個(gè)人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。 ⑴ 在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 ⑵ 上文是著名作家 __________在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達(dá)了他對人生的態(tài)度。請把其中的 一處抄寫下來：__________________________________ 。 讀了這段話，我們能充分感受到作者 ______________________ 的高尚品格。 ⑶ 為了明確地表達(dá)自己的想法，作者多次運(yùn)用了反義詞。認(rèn)真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來 _________________________________。 ⑷ 文中加點(diǎn)的詞語能不能省略，為什么？ 讀例子，找規(guī)律，寫詞語。 風(fēng)景如畫 骨瘦如柴 料事如神，鐵證如山，揮汗如雨，揮金如土，守口如瓶，膽小如鼠，用兵如神 第五單元語文測試卷 在下面括號里填上帶有 “風(fēng) ”字的詞語，不要重復(fù)。 (8分 ) ( )化雨 ( )習(xí)習(xí) ( )凜冽 ( )送爽 ( )怒號 ( )驟雨 ( )勁草 ( )細(xì)雨 根據(jù)要求做答。（ 7 分） ⑴ 根據(jù) “原來 ”的不同用法造句。 ① 表示解釋說明。 ________________________________________ ② 表示一開始的意思。 ____________________________________ ⑵ 老師對我說： “你回去吧，我還要批改作業(yè)。 ”（改轉(zhuǎn)述句） ___________________________________________________________ ⑶ 分別用兩種不同的關(guān)聯(lián)詞語，把下面兩句 話連成一句話。 中國堅(jiān)持改革開放。 中國繁榮興旺起來。 ① ______________________________________________________ ② ______________________________________________________ ⑷ 仿寫： 希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴(yán)冬中感覺到春的氣息；希望是 ______ ；希望是 _____ 希望是炎炎夏日下悄然盛開的荷花，讓 你在酷暑中感覺到秋的腳步。 希望是漆黑夜空中微微閃爍的燈光，讓你在孤獨(dú)中感受到愛的光芒！ 。 根據(jù)課文內(nèi)容填空（ 9 分） 青海高原的這株柳樹給我留下了難忘的印象：它沒有 ，也沒有 ， 而是 與 ，以 的毅力與和 生存下來，終于造成了 。 而 ， 草 原 更 讓 人 難 以 惜 別 ， 這 真 是 “ ， ！ ” 語文期中語文測試卷 下面的這些人物，你一定非常熟悉，請分別寫兩個(gè)與他（她）有關(guān)的四字詞語。（ 4 分） 鄭成功 、 喬 伊 、 藺相如 、 霍 金 、 請根據(jù) “運(yùn)氣 ”所表達(dá)的不同意思寫兩句話。 運(yùn)氣（ y249。n qi） 運(yùn)氣（ y249。n q236。） 那么大的困難不都解決了嗎，我們還能被這點(diǎn)小事嚇倒？ 改陳述句： ______________________________________ 這件事太小了， ，不值一提。（補(bǔ)充成夸張句） 語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文是 , 讓人 。（仿寫句子） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ 10 分） 在半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們領(lǐng)略到了詩圣 的愛國情懷，他說： “劍外忽傳收薊北， ________________________。 ” 我們感嘆于陸游對統(tǒng) 一 祖 國 的 無 比 渴 望 ， 他 說 ： “ 死 去 元 知 萬 事 空 ，____________________________。 ” 我們被哈爾威的精神所打動(dòng)，你看 ——“哈 爾 威 船 長 一 生 都 要 求 自 己 ___________ ，履行 ____________。面對 ________，他又一次運(yùn)用了成為 ______________的 _________。 ” 我們被姥姥高超的剪紙技藝所折服， “無論如何，無論何地，只要憶及那 ______________的剪紙聲，我的 ______與________就立刻變得 _______________。 ” 我們忘情于那驚天動(dòng)地的安塞腰鼓中， “每一個(gè)舞姿都 _________________，每一個(gè)舞姿都_________________，每一個(gè)舞姿都是光和影的 _________________，每一個(gè) 舞姿 都使人 _____ 在 _______ 的藝術(shù) _____ 之中，使人_____________。 ” 二、閱讀美苑。 （一）從巖縫里長出來的小草 巖石長年累月地經(jīng)受風(fēng)侵雨蝕，裂開了一道縫。一棵草的種子落到巖縫（ f232。ng f233。ng）里來。 巖石說： “孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你??！ ” 種子說： “老媽媽，別擔(dān)心，我會(huì)長得很好的。 ” 經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩 (n232。n l232。n)芽。陽光愛撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地哺 (bǔ pǔ)育著它，巖石則用風(fēng)化了 的泥土緊緊抱住它的根。小草漸漸 (ji224。n jian)生長了，長得很挺拔，很結(jié)實(shí)。 一個(gè)詩人走過，看見了這棵小草，不禁欣喜地吟誦道： “呵！小草的生命多么頑強(qiáng)，我要千百遍地贊美它！ ” 小草謙虛地說： “值得贊美的不是我，是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽。 ” 選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。（ 2 分） 聯(lián)系上下文，理解詞語。（ 1 分） 長年累月 從巖縫里長出來的小草為什么那么挺拔 ,那么結(jié)實(shí) ? （ 2 分） 我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你?。? （換種說法，語義不變）（ 2 分） 讀了短文，讓你明白了在你成長的過程中，你應(yīng)該怎樣做？（結(jié)合生活中的小事例簡單說一說。）（ 3 分） 第四單元語文測試卷 用線條把下列詞語正確地搭配起來。（ 8 分） 開鑿 眼界 改善 自然 開演 思想 改革 體制 開通 隧道 改進(jìn) 工作 開闊 節(jié)目 改造 生活 選擇正確答案的序號填在（ ）內(nèi)。（ 4 分） ⑴ 人們常說的 “ 東北三寶 ” 是 （ ） A、人參 B、鹿茸 C、烏拉草 D、貂皮 ⑵ 根據(jù)下列情境，說話恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： （ ） A、小兵正在認(rèn)真做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說： “ 沒看我正忙著嗎？ ” B、陳江借了同學(xué)一本新書，不小心給弄臟了，還書時(shí)他連聲說： “ 對不起。 ” 他的同學(xué)說： “‘ 對不起 ’ 值多少錢