5認真解決干部考察材料的問題(編輯修改稿)
2025-09-12 02:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、文字提出一定的要求是必要的，但不能框得過死。對不同用途的考察材料，對不同層次和類別的干部的考察材料，在要求上應有所區(qū)別。比如，對擬提拔使用的干部的考察材料，要突出實績和特長；對后備干部的考察材料，要突出基本素質(zhì)和潛能；對主要領(lǐng)導的考察材料，要突出政治水平和駕馭全局、處理復雜問題的能力，對組織部門領(lǐng)導的考察材料，要突出政治堅定性、公道正派和協(xié)調(diào)能力；對宣傳部門領(lǐng)導的考察材料，要突出政治敏銳性、思想理論水平和 宣傳鼓動能力，等等。寫優(yōu)點要實事求是，寫不足和弱點同樣要實事求是。不能因為干部要提拔就把優(yōu)點寫得過滿，也不能因為擔心影響干部使用而對弱點輕描淡寫。 第二，要改進考察工作，提高考察質(zhì)量。應加強對干部的經(jīng)常性了解和平時考察，完善屆中考察?？疾煺勗挼姆秶鷳鶕?jù)需要來確定，盡可能多地找知情人談話。要加強實地考察，讓考察組成員最大限度地接觸考察對象，增加感性認識，做到知人知面，以便更 “ 知心 ” ?？疾旖M內(nèi)部要充分發(fā)揚民主，全面深入地分析收集的材料，從中歸納出干部的特點。比如，干部是否講政治， 第 4 頁 共 6 頁 江澤民同志提出了六個 方面的要求。具體到一個干部，是六個方面都具備、都比較突出，還是某一個或幾個方面比較突出。再比如，貫徹黨的路線方針政策，是照搬照轉(zhuǎn)，還是結(jié)合實際創(chuàng)造性開展工作。又比如，學習鄧小平理論，是一般性地學習，還是刻苦鉆研、深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，自覺地用以指導工作、改造世界觀。只有根據(jù)事實透徹分析，才能得出準確結(jié)論。要通過各種方式和渠道盡可能多地聽取群眾意見，收
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