【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不僅上課能管住自己，遵守紀(jì)律，對(duì)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了信心，成績(jī)也跟上來了，期末考試成績(jī)由原來的不及格提高到 70 多分，同學(xué)們都為他的進(jìn)步而高興。 在日常生活中，我以身作則，要求學(xué)生做到的，自己一定做到。看到教室地上有紙了，我主動(dòng)撿起來仍在紙簍里，久而久之， 第 8 頁 共 17 頁 不等我彎腰，只要看到教室里有廢棄物，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)撿起來。行動(dòng)是無聲的語言，無聲的語言往往卻達(dá)到了有聲的要求。不知不覺中，我和同學(xué)們已經(jīng)有了一種默契。在有些時(shí)候，學(xué)生需要的并不是單純的表揚(yáng)，或者在犯錯(cuò)誤時(shí)候的批評(píng)，他們更需要的是老師對(duì)他們的信任。如果他們覺得一個(gè)老師真的對(duì)他們十分的信任，就一定會(huì)盡自己最大的努力，主動(dòng)的、積極的做好每一件老師交給的事情。這樣 的教育結(jié)果比單單的表揚(yáng)或者批評(píng)要好多了。 愛，使全班的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了；愛，使落伍的學(xué)生跟上來了。只要有愛心，就沒有不能轉(zhuǎn)變的學(xué)生，愛，就像一把鑰匙，它能啟迪學(xué)生的心扉；愛，就像一股清泉，它能滋潤(rùn)學(xué)生的心田，洗掉孩子們心靈的塵埃。 亞里士多德說過。 “ 教育的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的。 ”把愛獻(xiàn)給教育的人不僅有付出，也有回報(bào)。當(dāng)老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí)，我們付出的愛就得到了回報(bào)，我們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦。 第四篇：讓 愛在教育事業(yè)中閃光 演講稿讓愛在教育事業(yè)中閃光 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、 各位老師： 第 9 頁 共 17 頁 下午好。我今天要演講的主題是《讓愛在教育事業(yè)中閃光》 “ 教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育 ” 這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，愛學(xué)生是做好老師的關(guān)鍵。 我捫心自問自己愛不愛學(xué)生。一遍遍的回憶自己的一節(jié)節(jié)課，有精彩的，有困惑的，有激情澎湃的，有波瀾不驚的，但是沒有一節(jié)是敷衍了事的?；貞浺粋€(gè)個(gè)學(xué)生，腦海里有他們笑著的臉，哭著的臉，興奮的臉 ，失落的臉，甚至憤怒的臉，但是每一張都是我所深愛的。 記得剛踏上三尺講臺(tái)，成為一名普通的小學(xué)教師，那時(shí)的愛是巨大而又茫然的。當(dāng)我走進(jìn)課堂時(shí)才發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)學(xué)生都會(huì)乖乖聽課，他們會(huì)把桌子弄出響聲，會(huì)把書本翻的嘩啦嘩啦響，會(huì)打鬧，會(huì)吃零食，會(huì)借口上廁所 反正就是要找種種借口搞出許多事情來。每節(jié)課我都不得不忙著平定叛亂，以維持正常的秩序。必要時(shí)還得拉上一個(gè)出去訓(xùn)導(dǎo)半天或是命令一兩個(gè)調(diào)皮鬼靠墻站著，以殺雞儆猴。那個(gè)時(shí)候，我心里很茫然，我分明是愛他們的呀，可是他們?yōu)槭裁床还怨月犝n呢。原來愛不僅需要一顆真心，愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生要用正確的方法。 在經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)每次拖班級(jí)后腿的總是那幾個(gè)學(xué)生。對(duì)于這一類學(xué)生，我該怎么做。是放棄他們，還是用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)他們呢。這時(shí)候愛告訴我，當(dāng)務(wù)之急就是培 第 10 頁 共 17 頁 養(yǎng)師生的情感，以心換心，把愛撒播在學(xué)生的心田。于是，我從關(guān)心他們?nèi)胧?，?jīng)常與他們一起參加各種有益的活動(dòng)，和他們談理想，聊興趣愛好，逐漸消除師生之間的隔閡。從而激發(fā)其上課的興趣，調(diào)動(dòng)上課的熱情。 在日常生活中，我以身作則，要求學(xué)生做到的，自己一定做到。看到教室地上有紙，我主動(dòng)撿起來扔在垃 圾桶里，久而久之，不等我彎腰，只要看到教室里有廢棄物，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)撿起來。行動(dòng)是無聲的語言，無聲的語言往往卻達(dá)到了有聲的要求。不知不覺中，我和同學(xué)們已經(jīng)有了一種默契。在有些時(shí)候，學(xué)生需要的并不是單純的表揚(yáng)，或者在犯錯(cuò)誤時(shí)候的批評(píng)，他們更需要的是老師對(duì)他們的信任。如果他們覺得一個(gè)老師真的對(duì)他們十分的信任，就一定會(huì)盡自己最大的努力，主動(dòng)的、積極的做好每一件老師交給的事。這樣的教育結(jié)果比單單的表揚(yáng)或者批評(píng)要好多了。 付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我始終堅(jiān)持只要有愛心，就沒有不能轉(zhuǎn)變的學(xué)生 ，愛，就像一把鑰匙，它能啟迪學(xué)生的心扉；愛，就像一股清泉，它能滋潤(rùn)學(xué)生的心田，洗掉孩子們心靈的塵埃。 亞里士多德說過。 “ 教育的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的。 ”把愛獻(xiàn)給教育的人不僅有付出，也有回報(bào)。當(dāng)老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí)，我們付出的愛就得到了回報(bào)，我們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是 第 11 頁 共 17 頁 愛的教育的真諦。各位老師，讓我們一起努力，用愛心來創(chuàng)造美好的未來。 第五篇：師德演講稿：讓愛在教育事業(yè)中閃光師德演講稿：讓愛在教育事業(yè)中閃光 在同事中，有人 這樣評(píng)價(jià)我的家庭，說我來自 “ 教師之家 ”（一家有五名教師），我的父親是教師，從