5篇一：調(diào)研報告結(jié)論(編輯修改稿)
2024-09-12 02:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 完成整個調(diào)研。 具體的研究進度及安排如下： 確定調(diào)研方案包括調(diào)研對象、內(nèi)容、時間以及方式等； 設(shè)計調(diào)查問卷，并進行小范圍測試與修改； 實地調(diào)查及問卷回收； 整理資料，數(shù)據(jù)錄入及統(tǒng)計； 分析問題，撰寫調(diào)研報告。 研究目的及意義 高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，他們的就業(yè)是一個涉及全局的重大問題，不僅關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，而且直接影響到經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。 針對我校的情況，我們對我校學生進行就業(yè)心理特點和自主創(chuàng)業(yè)心態(tài)的調(diào)查研究， 并提出一些存在的問題并提出相關(guān)建議。 大學生的就業(yè)問題已經(jīng)日益成為高校學生重要課題，為了解我校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心理狀況，仲愷農(nóng)業(yè)工程學院信息學院團總支調(diào)研部決定面向我校學生開展大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調(diào)研，通過本次調(diào)研及時發(fā)現(xiàn)大學生普遍存在的就業(yè)心理問題，幫助同學們認識當前的就業(yè)形勢，了解我校學生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀；著重調(diào)查大學生對自主創(chuàng)業(yè)的了解程度，關(guān)注程度及在自 主創(chuàng)業(yè)遇到的困難。從而促使同學們加強自身心理素質(zhì)的培 第 6 頁 共 11 頁 養(yǎng)，增強自己的專業(yè)知識。同時希望能從中發(fā)現(xiàn)問題，從而提供高質(zhì)量的信息服務(wù)。 有了充分的就業(yè)信息服務(wù)，才能有效緩解學生們的焦慮。通過問卷設(shè)計以及學生對相關(guān)問題的回答來了解他們的擇業(yè)心理活動狀態(tài)及有關(guān)擇業(yè)狀況，分析影響大學生就業(yè)的相關(guān)因素，并提出校正、改善及教育措施。 二基本結(jié)論（具體認識） 1目前就業(yè)形勢確實很嚴峻，也可發(fā)現(xiàn)還有很多的同學對現(xiàn)在的就業(yè)形勢不了解。 2擁有一些相關(guān)證書會增加應(yīng)聘成功的籌碼；有一定工作經(jīng)驗也很重要的一方面，但大學生剛畢業(yè)，在這方面會處于劣勢；一些同學認為人事關(guān)系也是一種資源，具有良好的人際關(guān)系，可能會在就業(yè)上少走一些彎路。 3大學生的就業(yè)意愿還是比較分散的，不會太集中到某一種企業(yè)或單位。大部分的學生都想自己進入的企業(yè)具有較好的前景和較大的發(fā)展空間；對企業(yè)的現(xiàn)有的名氣和實力不太看重 4大學生不熟悉經(jīng)營 “ 游戲規(guī)則 ” ，技術(shù)上出類拔萃，理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)獲得成功，創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營兩手抓。 三、對策和建議 推進就業(yè)服務(wù)信息化建設(shè)，進一步整合各項就業(yè)服務(wù)信息資源，建立就業(yè)信息咨詢平臺，幫助大學生深入了解國情、了 第 7 頁 共 11 頁 解社會，正確認識就業(yè)形勢，樹立行行建功、處處立業(yè)的觀 念，踴躍到基層鍛煉成才。 圍繞產(chǎn)業(yè)需求科學設(shè)置專業(yè)，建立人才供求對接機制，開展校企聯(lián)合辦學和有針對性的技能培訓，培養(yǎng)社會發(fā)展急需的各類技能型人才。 在加強對學生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導基礎(chǔ)上，同時引導
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