【文章內(nèi)容簡介】 。加之有的中隊(duì)對(duì)新兵要求過高、過急，使新兵處于緊張、壓抑狀態(tài)有些新兵會(huì)感到非常疲勞， 第 8 頁 共 17 頁 增加了新兵的心理壓力。 （三）環(huán)境生疏，容易產(chǎn)生畏懼感。由于新兵連的訓(xùn)練、生活跟基層中隊(duì)有一定的區(qū)別。新兵剛來到基層中隊(duì)對(duì)中隊(duì)的各種情況不熟悉。主要有以下幾點(diǎn)：一是在未入伍前聽說部隊(duì)有老兵叫新兵洗衣物、打洗腳水等欺負(fù)新兵的習(xí)慣，新兵剛下到中隊(duì)老兵較多怕受老兵欺負(fù)，特別是有的基層干部和老兵管理方法簡單、粗暴，甚至打罵體罰新兵等現(xiàn)象，使新兵感受不到 “ 大家庭 ” 的溫暖，易引起新兵擅離部隊(duì)的想法。二是新兵 下隊(duì)后都要單獨(dú)進(jìn)行體能、業(yè)務(wù)等訓(xùn)練，個(gè)別新兵怕訓(xùn)練跟不上而影響個(gè)人的前途發(fā)展的復(fù)雜心理。三是在基層中隊(duì)與新兵連的日常操課有所區(qū)別，一些新兵怕在工作中跟不上節(jié)奏，害怕出現(xiàn)這樣，那樣的問題而被老兵班長辱罵等畏懼心理。 所以基層中隊(duì)一定要高度重視新兵下隊(duì)后的管理教育工作，認(rèn)真把握新兵下隊(duì)之初適應(yīng)期的特點(diǎn)規(guī)律，采取相應(yīng)措施，有針對(duì)性地做好管理教育工作。 二、搞好思想教育引導(dǎo)，在思想上要為新兵 “ 減負(fù) ” 。 （一）找準(zhǔn)問題、掌握思想工作主動(dòng)權(quán)。新兵離開家鄉(xiāng)和親人，步入陌生的消防警營，迫切需要 一種關(guān)愛，基層中隊(duì)?wèi)?yīng)充分發(fā)揮基層黨支部及班長、骨干的作用。形成支部成員、班長、骨干的三級(jí)作用，全員發(fā)動(dòng)，共同加強(qiáng)新兵的管理教育。通過從吃飯看飯量、走路看精神、來信看表情、說話看情緒、睡覺看動(dòng)靜 第 9 頁 共 17 頁 等點(diǎn)滴細(xì)小環(huán)節(jié)入手，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新兵的思想變化，掌握其思想狀況，針對(duì)不同情況，采取有效方法，及時(shí)把思想政治工作靠上去，以達(dá)預(yù)期效果。 （二）積極營造關(guān)心新兵的氛圍。如果新兵的思想政治工作只是中隊(duì)幾個(gè)干部去做，去關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要充分發(fā)揮要全體班長、骨干、老兵的作用，全員參與，積極營造關(guān)心新兵的濃厚氛圍。 （三）將心比心，以情 “ 待 ” 兵。要使新兵迅速融入到中隊(duì)這個(gè) “ 新家 ” 端正服役態(tài)度，自覺服從訓(xùn)練及各項(xiàng)管理，如果只是談一些要 “ 愛國奉獻(xiàn)、安心服役、獻(xiàn)身警營 ” 等大話，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有父母心、兄弟情，主動(dòng)與新兵交朋友，在學(xué)習(xí)和生活上熱情關(guān)心、悉心照顧，對(duì)身體有病的，干部要親自細(xì)心查看病情，以兄長之情安慰體貼他們，主動(dòng)請(qǐng)醫(yī)送藥，悉心照料，使新兵時(shí)刻感受到部隊(duì)大家庭的溫暖。在訓(xùn)練上，要立足新兵身體素質(zhì)和接受能力，科學(xué)地制訂新兵訓(xùn)練教育計(jì)劃，遵循循序漸 進(jìn)、按綱施訓(xùn)、科學(xué)組訓(xùn)的原則，科學(xué)施訓(xùn)、因人施教， 保證訓(xùn)練的系統(tǒng)性和連貫性，要求注意勞逸結(jié)合，不搞加班加點(diǎn)超負(fù)荷訓(xùn)練。對(duì)個(gè)別新同志身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和接受能力相對(duì)較差的情況，帶兵干部和骨干以 “ 真心、細(xì)心、愛心、耐心 ” 去關(guān)心他們、幫助他們，以真心的關(guān)心去打動(dòng)新兵的 “ 心 ” 。 （四）思想政治工作要連續(xù)性。思想教育工作是一項(xiàng)長期的 第 10 頁 共 17 頁 工作，新兵思想上的癥結(jié)，不是談一次心，開一次會(huì)就能解決的，需要思想工作者長期潛移默化地發(fā)揮影響，要形成一定的廣告效應(yīng)。中隊(duì)干部不僅要克服一蹴而就和急功近利的思想，確確實(shí)實(shí)把思想工作做到位，不留尾巴。 正所謂 “ 細(xì)節(jié)決定成 敗 ” 。作為帶兵干部，要時(shí)刻把溫暖二字帶給每個(gè)新戰(zhàn)士，抓住新兵生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，從生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等點(diǎn)滴抓起，使他們時(shí)刻感受到部隊(duì)大家庭的溫暖，要經(jīng)?？偨Y(jié)帶新兵的新經(jīng)驗(yàn)、新教訓(xùn)，不斷探索做好新兵思想工作的新路子，為開創(chuàng)一個(gè)新時(shí)期帶好兵、帶精兵的良好局面而不斷努力。新兵初到部隊(duì)這個(gè)陌生的天地，由于環(huán)境、角色、生活方式、人際關(guān)系發(fā)生了變化，加之年齡較小、缺乏生活自理能力，面對(duì)部隊(duì)嚴(yán)格的管理、高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練，很容易產(chǎn)生焦慮、沮喪、失望、恐懼等失常情緒。有的行為失態(tài)，甚至私自離隊(duì)。為此，要盡快使新兵適應(yīng)軍營環(huán)境，實(shí)現(xiàn) 由老百姓到軍人的轉(zhuǎn)變，在警營早日成長進(jìn)步，筆者認(rèn)為真正要帶好新兵，消防基層干部、班長、骨干必須從以下幾方面入手： 要嚴(yán)在 “ 格 ” 內(nèi) 我軍的條令條例和規(guī)章制度是部隊(duì)建設(shè)的基本法規(guī)，是軍人的行為準(zhǔn)則，是部隊(duì)管理工作的依據(jù)，也就是我們所說的 “ 格 ” 。嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的保證。但是嚴(yán)格不等于簡單粗暴，只有建立在 “ 格 ” 內(nèi)的嚴(yán)，才是科學(xué)合理的嚴(yán)，建立 第 11 頁 共 17 頁 在條令條例基礎(chǔ)上的嚴(yán)格，才是部隊(duì)建設(shè)所需要的嚴(yán)格。因此，新訓(xùn)干部骨干應(yīng)牢牢抓住這個(gè) “ 格 ” ，正確把握嚴(yán)的尺度，用“ 格 ” 規(guī)范新兵的言行。一要知 “ 格 ” 。要熟知部隊(duì)條令條例規(guī)章的內(nèi)容。明確該做什么、不該做什么，哪些是必須遵守的、哪些是明令禁止的，不做 “ 懶漢 ” 、不當(dāng) “ 糊涂官 ” 。二要依 “ 格 ” 。要樹立部隊(duì)條令條例和規(guī)