5社區(qū)音樂教育組織形式與運行模式分析(編輯修改稿)
2024-09-12 01:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的社區(qū)教育發(fā)展模式： （一）政府主推模式 政府主推的模式的重點是加強政府領(lǐng)導(dǎo)，把社區(qū)教育實驗工作納入社會經(jīng)濟發(fā)展、社區(qū)建設(shè)規(guī)劃，納入政府重要工作內(nèi)容之中。 （二）教育實體主導(dǎo)模式 第 5 頁 共 10 頁 教育實體模式下的社區(qū)教育，是由政府主辦的各級社區(qū)學(xué)校進行。通過專業(yè)開發(fā)、課程開發(fā)、項目開發(fā)等多種手段組織教育教學(xué)活動。 （三）社團助推模式 以市場為向?qū)?，以社會團體（協(xié)會）為輔助的社團助推的模式。比如 XX 省成人教育協(xié)會幾年前就成立了由葉忠海教授為主任的推進學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)指導(dǎo)委員會。它在政府、學(xué)校、社區(qū)之間有很強的協(xié)調(diào)、溝通能力，也頗具影響力。從而在社區(qū)教育的發(fā)展過程中起到了推波助瀾的作用。 （四）社區(qū)組織、市民共促模式 隨著城市化程度的不斷提高，人們更渴望通過學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識來充實自己，提高自己。在這種背景下，社區(qū)內(nèi)、家門口由不同組織自發(fā)組織、社區(qū)居民共同參與的各種教育學(xué)習(xí)活動開始欣欣向榮。 三、 XX 市黃鶴樓社區(qū)音樂教育組織形式 XX 市黃鶴樓社區(qū)位于 XX 省 XX 市 XX 縣區(qū)，是全國文明社區(qū)示范點、全國和諧社區(qū)建設(shè)示范社區(qū)。社區(qū)占地大約 3 平方公里，居住著 10 萬多人。社區(qū)本 著以人為本、服務(wù)居民、服務(wù)單位的原則，緊緊圍繞社區(qū)和諧建設(shè)，積極開展了社區(qū)志愿者文化體育活動等公益活動，凝聚了廣大社區(qū)群眾的力量，極大豐富了社區(qū)居民的業(yè)余生活，更增強社區(qū)的親和力和認同感，獲得廣大群眾 第 6 頁 共 10 頁 的好評。創(chuàng)建了一個具有中國特色的和諧社區(qū)。筆者通過基層走訪調(diào)查，歸納出 XX 市黃鶴樓社區(qū)音樂教育組織形式主要有以下四種： （一）居委會組織的音樂教育活動 每個居委會都有著自己的辦公室、活動中心，以確保社區(qū)居民進行各項活動時的場地問題。黃鶴樓街道社區(qū)每次舉辦活動都是由各個居委會自行組織，各居委會 有著 “ 獨立自主 ” 的管理及運行模式。其具體運作方式為：街道牽頭、社區(qū)服務(wù)，雙向參與。以居委會為單位開展的音樂活動形式多樣，主要包括：合唱，由社區(qū)聘請音樂教師，有專業(yè)教師指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)歌曲，歌曲一般以民歌為主；器樂演奏欣賞，定期舉辦器樂演奏欣賞會，演奏深受社區(qū)居民歡迎的樂曲；舞蹈，由居委會出面邀請專業(yè)舞蹈教師教授社區(qū)居民學(xué)習(xí)舞蹈知識，練習(xí)各項基本功，每周固定時間進行統(tǒng)一的排練，一段時間以后，還組織大家為社區(qū)居民進行表演。 （二）居民
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