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行路難其一教學設計及說明(編輯修改稿)

2024-12-28 03:49 本頁面

　

【文章內容簡介】學設計：一、教學目標 1．反復吟誦，體驗詩歌的音韻美，感受詩人的情感變化； 2．研讀賞析，推知詩人的復雜心境，了解詩歌的表現手法。 3．感悟詩人積極進取、樂觀自信的美好情感，獲得精神啟迪。二、教學重難點 1．反復吟誦，感受詩人的情感變化； 2．研讀賞析，推知詩人的復雜心境。三、教學流程（一）課前交流

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