【總結】行路難（唐）李白清平樂李白云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝。名花傾國兩相歡，常得君王帶笑看。解釋春風無限恨，沉香亭北倚欄桿
2024-08-14 00:31
【總結】第一篇：行路難的教案 教學目標： 1、理解詩歌的思想內容，把握作者的思想情感 2、能分析文中“比興”的用法和作用 3、引導學生認識懷才不遇者的不幸，珍惜人盡其才的大好時代 教學重點：對詩歌的...
2024-11-05 02:18
【總結】第一篇：擬行路難(說課稿) 《擬行路難》說課稿各位老師： 下午好！我說課的篇目是《擬行路難》，我將從教材分析、教學目標、教法學法、教學過程和教學板書六大板塊來展開。 一、教材分析 《擬行路難》...
2024-11-04 23:02
【總結】走進李白的世界李白【稱號】“詩仙”【評價】“中國古代杰出的浪漫主義詩人，其詩風豪放、清新、飄逸?！薄久洹俊盎ㄩg一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人?！薄叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月”“天生我材必有用，千金散盡還復來”“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”
2024-08-24 23:26
【總結】《擬行路難》導學單 2016年秋期高二年級語文組執(zhí)教者：宋正美學習目標?1．了解詩歌的內容。2．能分析文中“比興”用法的作用3．理解文中大量渲染愁緒的用意4.樹立正確的人生觀。學習重點、學習難點1．體會作者思想感情的變化過程。2．把握文中對比和“比興”手法的運用3.理清詩歌的層次，體會作者思想感情的變化過程。學習方
2024-08-14 01:25
【總結】主備人：課時安排：使用時間：年月日星期第節(jié)校審核人：學生姓名：《行路難》導學案一、學習目標：1、積累文學常識：作者及作品寫作背景。2、有感情的朗讀、誦背、默寫全詩。（重點）3、
2025-05-02 22:41
【總結】《擬行路難》的說課稿 擬行路難主要抒發(fā)對人生艱難的感慨，表達出身寒門的士人在仕途中的坎坷和痛苦。也有描寫游子和思婦之作。大多感情強烈，語言遒勁，辭藻華麗。有五言、七言及雜言句。以下是小編整理的說課稿...
2024-12-06 01:02
【總結】第一篇：高二語文《擬行路難》教學設計 擬行路難 【教學目標】 知識目標： 1、理解詩歌的思想內容，把握作者的思想情感 2、學會詩歌鑒賞的一般步驟 能力目標： 1、學習以意逆志，知人論世的...
2024-11-05 04:41
【總結】第一篇：飲酒行路難精品教案(教學口述) 陶淵明是東晉開國元勛陶侃的后代。只是到了他這一代，這個家族已經衰落了。十三年的仕宦生活，是他為實現“大濟蒼生”的理想抱負而不斷嘗試、不斷失望、終至絕望的十三年...
2024-11-05 04:11
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 李白《行路難》閱讀答案及賞析 行路難（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山...
2025-04-15 03:05
【總結】第一篇：2《擬行路難》教案 2《擬行路難》（其四）問題綜合-評價單 【學習目標】知識與技能 1、背誦鮑照《擬行路難》、李白《行路難》。 2、搜集了解鮑照、李白的生平以及與所選詩歌相關的時代背景...
2024-11-04 13:58
【總結】第一篇：擬行路難簡案 《擬行路難》教學設計 時 間：10月30（星期二）9:00-9:45 授課班級：高二8班 授課人單位：天水市三中 授課人：陳 煒 教材分析 《擬行路難（其四）》...
【總結】第一篇：行路難優(yōu)秀教案 《行路難》教案 教學目標： 1、通過對詩歌的反復誦讀，培養(yǎng)學生提高對語言美的感知能力； 2、通過品味詩歌的意境美、韻律美、以提高學生審美情趣和創(chuàng)造美的能力。 3、掌握...
2024-11-05 02:49
【總結】第一篇：擬行路難教學反思 《擬行路難》教學反思渭南市瑞泉中學 劉慧玲 這次公開課教學我所教的是高中選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》第一單元鮑照的《擬行路難》一文，通過本次公開教學，在語文組各位同...
【總結】第一篇：擬行路難(其四)／鮑照_教學設計_教案 教學準備 知識與技能 1．通過對詩歌景物的分析，學習“融情入景、因情造景”的寫法。2．通過對詩歌意象的分析，感受詩歌營造的意境和傳達出的情感。...
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