七年級(jí)語(yǔ)文古代詩(shī)歌五首-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古代詩(shī)歌五首格致鼓山校區(qū)陳煒碣石Jié澹澹dān竦峙Sǒng’shì蕭瑟sè哉zāi鶯yīng涯Yá堤dī蹄tí啄z

2024-11-09 07:21

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元20古代詩(shī)歌五首游山西村課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】游山西村R·七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)【陸游】（1125—1210年），字務(wù)觀，號(hào)放翁，漢族，越州山陰（今紹興）人，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國(guó)詩(shī)人。【代表作】《示兒》《游山西村》等。走近作者陸游一生筆耕不輟，詩(shī)詞文俱有很高成就，其詩(shī)語(yǔ)言平易曉暢、章法整飭謹(jǐn)嚴(yán)，兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼，尤以飽含愛國(guó)熱情對(duì)

2025-06-21 02:42

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元20古代詩(shī)歌五首游山西村課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】游山西村陸游題目的意思是什么?游山西村“游山西村”：在山西村游玩。游玩陸游，號(hào)放翁，南宋愛國(guó)詩(shī)人，12歲即能詩(shī)文，自言“六十年間萬(wàn)首詩(shī)”，是古代詩(shī)人中創(chuàng)作作品最多的。陸游《示兒》死去元知萬(wàn)事空：我快死了才知道人死去了就什么也沒(méi)有了，但悲不見九州同：只

2025-06-20 15:27

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元20古代詩(shī)歌五首己亥雜詩(shī)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】己亥雜詩(shī)龔自珍學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。。龔自珍（17921841）清思想家、文學(xué)家。浙江仁和（今杭州）人。所作詩(shī)文，極力提倡“更法”、“改圖”，深刻揭露清王朝統(tǒng)治的腐朽，反映社會(huì)階級(jí)矛盾的日益尖銳，洋溢著受國(guó)熱情?！睹髁颊摗贰ⅰ恫∶佛^記》等文，和《

2025-06-15 13:05

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元20古代詩(shī)歌五首己亥雜詩(shī)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】己亥雜詩(shī)R·七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)【龔自珍】（1792—1841年），字璱人，號(hào)定庵。晚年居住昆山羽琌山館，又號(hào)羽琌山民。清代思想家、詩(shī)人、文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者?！敬碜鳌俊抖ㄢ治募?。走近作者寫作背景這組詩(shī)作于清道光十九年己亥（1839年）。這年龔自珍辭官，由北京南返杭州，后又北上接取家屬，在南北

2025-06-20 22:47

20xx年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元20古代詩(shī)歌五首登飛來(lái)峰課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】登飛來(lái)峰【王安石】（1021—1086年），字介甫，號(hào)半山，北宋著名的思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。謚號(hào)“文”，故世稱王文公。走近作者革命導(dǎo)師列寧曾稱王安石為“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”，王安石樹立了“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的大無(wú)畏精神。他的散文以雄健剛勁著稱，使他成為“唐宋八大家”之一；其詩(shī)詞則

2025-06-17 07:46

20xx年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元20古代詩(shī)歌五首登飛來(lái)峰課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】登飛來(lái)峰【王安石】（1021—1086年），字介甫，號(hào)半山，北宋著名的思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。謚號(hào)“文”，故世稱王文公。走近作者革命導(dǎo)師列寧曾稱王安石為“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”，王安石樹立了“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的大無(wú)畏精神。他的散文以雄健剛勁著稱，使他成為“唐宋八大家”之一；其詩(shī)詞則

2025-06-15 17:49

20xx年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元20古代詩(shī)歌五首登幽州臺(tái)歌課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】登幽州臺(tái)歌，感受詩(shī)歌節(jié)奏和韻律。，理解詩(shī)歌中蘊(yùn)含的哲理。，體會(huì)作者情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入千金市馬骨臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：“請(qǐng)求之?！本仓?，三月得千里馬。馬已死，買其首五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬。而捐五百金！”涓人對(duì)曰：“死馬且市之五百金，況生馬乎？天下必以王為能

2025-06-21 00:56

20xx年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元20古代詩(shī)歌五首登幽州臺(tái)歌課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】登幽州臺(tái)歌，感受詩(shī)歌節(jié)奏和韻律。，理解詩(shī)歌中蘊(yùn)含的哲理。，體會(huì)作者情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入千金市馬骨臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：“請(qǐng)求之?！本仓碌们Ю锺R。馬已死，買其首五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬。而捐五百金！”涓人對(duì)曰：“死馬且市之五百金，況生馬乎？天下必以王為能

2025-06-21 00:57

四川省雅安市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第20課古代詩(shī)歌五首課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古代詩(shī)歌五首登幽州臺(tái)歌望岳登飛來(lái)峰游山西村己亥雜詩(shī)念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！前不見古人，后不見來(lái)者。1登幽州臺(tái)歌用什么情感讀？作者介紹陳子昂(6

2025-06-20 22:48

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案20古代詩(shī)歌五首-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】色的卷一開淡的經(jīng)煙的這一誰(shuí)江泥的你人艷短冷露干罷的晚依兼膩似微方奢上你箏及一白垂的迤有憶江的敲方幾首景也蒸支是飲海陰相南們的著場(chǎng)片夜我紅南的在看以云的靜雪里似一絲葉些歸開堡的黃冬曲氣滴思林中白落美里凝湖的落白才昨萬(wàn)色曲我上河天細(xì)是得并靜的冬城逸雪古密的冬里那凝顆小是得這多杯小你小會(huì)落遇美像在國(guó)一期梅雨不滿遍綿坐著草遍故里兩深少的我音的們延色諦段的的份著又段撐著的歌掩纏后開下貴美依非好重這日巷朧月

2025-08-04 23:49

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元20古代詩(shī)歌五首登飛來(lái)峰課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】登飛來(lái)峰(宋）王安石飛來(lái)峰，即浙江紹興城外的寶林山，唐宋時(shí)其上有應(yīng)天塔，俗稱塔山，古代傳說(shuō)此山自瑯琊縣城東武縣（現(xiàn)在山東諸城）飛來(lái)，故名。學(xué)習(xí)目標(biāo)?咬準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏，理解詩(shī)歌大意。?梳理詩(shī)歌內(nèi)容，體味其意境，把握作者情感。自學(xué)提綱

2025-06-20 15:27

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元20古代詩(shī)歌五首登幽州臺(tái)歌課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】登幽州臺(tái)歌R·七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)情感。，感悟詩(shī)歌意境。，培養(yǎng)賞讀詩(shī)歌的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、先秦詩(shī)歌——《詩(shī)經(jīng)》；《離騷》。二、秦漢詩(shī)歌樂(lè)府、漢樂(lè)府詩(shī)。新課導(dǎo)入詩(shī)歌發(fā)展簡(jiǎn)史三、魏晉南北朝詩(shī)歌、永嘉體、永明體等；。四、唐代詩(shī)歌1.“初唐四杰

2025-06-21 00:00

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元20古代詩(shī)歌五首登飛來(lái)峰課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】登飛來(lái)峰R·七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)【王安石】（1021—1086年），字介甫，號(hào)半山，北宋著名的思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。謚號(hào)“文”，故世稱王文公。走近作者革命導(dǎo)師列寧曾稱王安石為“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”，王安石樹立了“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的大無(wú)畏精神。他的散文以雄健剛勁著稱，使他成

2025-06-18 03:56

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元20古代詩(shī)歌五首登幽州臺(tái)歌課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】即景抒情詩(shī)：?指的是寓情于景，借助客觀景物的描寫來(lái)抒發(fā)詩(shī)人主觀感情的詩(shī)作。詩(shī)人在詩(shī)中不是直接抒發(fā)感情，而是移情于物，融情于景，將自己的感情轉(zhuǎn)移到景物上去，使景物帶上感情色彩。詩(shī)人帶著有情之眼去觀察事物，以有情之筆去描寫景物，使感情附著于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，渾然無(wú)隔。即景抒情詩(shī)往往是含而不露，蘊(yùn)藉悠遠(yuǎn)，情豐意密，深切動(dòng)人。?

2025-06-21 05:18

人教版20xx七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件第20課古代詩(shī)歌五首-望岳共25張ppt(存儲(chǔ)版)

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