【總結】草堂留后世,詩圣著千秋?!斓率郎席忦?,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾?!?/span>
2025-06-17 12:09
【總結】望岳【杜甫】(公元712年—公元770年),字子美,自號少陵野老。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,與李白合稱“李杜”(“大李杜”)。杜甫也常被稱為“老杜”。走近作者杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠,被后人稱為“詩圣”,他的詩被稱為“詩史”。后世稱其杜拾遺、杜工部,也稱他杜少陵、杜草堂。杜甫創(chuàng)作了《春望
2025-06-18 04:10
【總結】20古代詩歌五首◆寫作背景《望岳》:杜甫24歲時曾參加進士考試而落第,但他少年氣盛,對自己的前途依舊充滿信心。25歲時,他背起行囊再次漫游,來到齊趙??吹教┥?,杜甫心胸豁然開朗,豪情迸發(fā),吟誦出這首千古名篇《望岳》,這首詩是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首?!都汉ルs詩》:己亥指清道光19年(18
【總結】游山西村R·七年級語文下冊【陸游】(1125—1210年),字務觀,號放翁,漢族,越州山陰(今紹興)人,南宋文學家、史學家、愛國詩人?!敬碜鳌俊妒緝骸贰队紊轿鞔濉返取W呓髡哧懹我簧P耕不輟,詩詞文俱有很高成就,其詩語言平易曉暢、章法整飭謹嚴,兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼,尤以飽含愛國熱情對
2025-06-21 02:42
【總結】游山西村陸游題目的意思是什么?游山西村“游山西村”:在山西村游玩。游玩陸游,號放翁,南宋愛國詩人,12歲即能詩文,自言“六十年間萬首詩”,是古代詩人中創(chuàng)作作品最多的。陸游《示兒》死去元知萬事空:我快死了才知道人死去了就什么也沒有了,但悲不見九州同:只
2025-06-20 15:27
【總結】己亥雜詩龔自珍學習目標:會詩歌所表達的思想感情。。龔自珍(17921841)清思想家、文學家。浙江仁和(今杭州)人。所作詩文,極力提倡“更法”、“改圖”,深刻揭露清王朝統(tǒng)治的腐朽,反映社會階級矛盾的日益尖銳,洋溢著受國熱情。《明良論》、《病梅館記》等文,和《
2025-06-15 13:05
【總結】己亥雜詩R·七年級語文下冊【龔自珍】(1792—1841年),字璱人,號定庵。晚年居住昆山羽琌山館,又號羽琌山民。清代思想家、詩人、文學家和改良主義的先驅者?!敬碜鳌俊抖ㄢ治募?。走近作者寫作背景這組詩作于清道光十九年己亥(1839年)。這年龔自珍辭官,由北京南返杭州,后又北上接取家屬,在南北
2025-06-20 22:47
【總結】《登幽州臺歌》《登飛來峰》導同學們,在我國源遠流長、豐富多彩的文化長河中,詩歌就像是一朵馨香獨具的奇葩,永開不敗。有這樣一位詩人,他胸懷大志,博覽群書;有這樣一位詩人,他屢受排擠,報國無門;有這樣一位詩人,他獨上高樓,難尋知音。于是他百感交集,不禁悲從心中來,寫下了一首千古絕唱的詩。你們知道他是誰嗎?登幽州臺歌陳子
2025-06-20 18:29
【總結】學習目標?知識技能?了解作者的相關文學知識;誦讀詩篇,理解詩意。?過程方法?學習古詩的寫作手法,能準確賞析名句;體會詩歌的意境及所表達的感情。學習目標?情感態(tài)度與價值觀?激發(fā)閱讀和欣賞古詩的興趣;感受古詩的藝術魅力;培養(yǎng)鑒賞古詩的能力。《登幽州臺歌》主題歸納?這首詩是一
2025-06-20 17:30
【總結】學習目標?知識技能?了解作者的相關文學知識;誦讀詩篇,理解詩意。?過程方法?學習古詩的寫作手法,能準確賞析名句;體會詩歌的意境及所表達的感情。學習目標?情感態(tài)度與價值觀?激發(fā)閱讀和欣賞古詩的興趣;感受古詩的藝術魅力;培養(yǎng)鑒賞古詩的能力?!兜怯闹菖_歌》主題歸納?這首詩是一
【總結】《望岳》望岳杜甫杜甫(公元712-770),字子美,詩中自稱少陵野老,后人稱他杜少陵。他是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,他的詩篇似一面鏡子,廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代由盛而衰的真實歷史面貌,因此,他的詩歌被公認為“詩史”。他本人也被看做一帶代宗師,被尊為“詩
2025-06-18 23:13
【總結】篇一:登飛來峰教學設計《登飛來峰》是“唐宋八大家”之一的王安石所作,前兩句寫飛來峰塔的形象,后兩句寫登飛來峰塔的感想。閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。古詩詞的教學更是如此。學情分析(學生學習態(tài)度、對教材的理解)教學難點:教學準備:多媒體課件學習資料
2024-12-08 07:15
【總結】《游山西村》《己亥雜詩》(其五)導請同學回憶帶“山”或“水”字的四字詞語。游山西村陸游莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。陸游簡介陸游(1125—1210),字務觀,號放翁,越州
【總結】陳子昂(約公元661~公元702),唐代文學家,初唐詩文革新人物之一。字伯玉,漢族,梓州射洪(今屬四川)人。因曾任右拾遺,后世稱為陳拾遺。光宅進士,歷仕武則天朝麟臺正字、右拾遺。受武三思所害,冤死獄中。其存詩共100多首,其中最有代表性的是《感遇》詩38首,《薊丘覽古贈盧居士藏用》7首和《登幽州臺歌》。
2025-06-20 17:20
【總結】王安石1.通過查字典或有關資料,初步了解詩句的意思,大致理解詩中描述的情景。2.想像詩句描繪的景象,引導學生理解詩中蘊含的道理。3.有感情地朗讀,并背誦和默寫。學習目標作者及寫作背景介紹:王安石(1021—1086)字介甫,號半山。北宋著名的政治
2025-06-18 02:03