【文章內容簡介】 個別反面典型，鞭策后進，形成正確的輿論導向。各部門、車間要及時總結上報典型材料。 形成整改報告。各部門、車間要將自查自糾的突出問題、整改措施及落實情況，形成整改報告，于 10 月 5 日前 報送領導小組辦公室。領導小組辦公室要對部門、車間的整改情況進行匯總整理，形成永安水泥公司的整改報告，于 10 月 7 日前上報紅旗公司辦公室。 第 10 頁 共 22 頁 （三）督查問責（ 11 月 10 日前） 領導小組辦公室要采取集中檢查、明察暗訪、調查核實、責任追究等方式，對各部門、車間存在的 “ 庸懶散軟 ” 等突出問題，全面開展督查問責工作。重點要抓好以下幾項工作： 組織集中檢查。不定期對各部門、車間履職情況和干部作風、執(zhí)行工作制度情況進行巡查，對發(fā)現(xiàn)和查實的問題，堅決問責，嚴肅處理。 受理群眾舉報。 設立專線電話 037164136661，設置意見箱（公司食堂及中控樓設有兩個意見箱），廣泛征求干部群眾對公司治理 “ 庸懶散軟 ” 活動開展情況的意見，受理群眾對黨員干部和 “ 庸懶散軟 ” 行為的舉報和投訴。對群眾舉報和投訴的問題，要高度重視，按時辦理并回復。 進行主動回訪。采取請進來、走出去及電話等形式主動對服務對象進行回訪，了解政策落實情況、問題解決情況，針對存在的問題進行及時解決，確保服務對象滿意。 嚴格責任追究。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和查實的問題，視情節(jié)輕重和影響程度，按照干部管理權限問責 追責，并進行通報批評。 （四）健全機制（ 11 月底前） 領導小組辦公室要全面總結治理 “ 庸懶散軟 ” 活動開展的情況，進一步規(guī)范和完善制度，建立長效機制。 第 11 頁 共 22 頁 及時上報總結。各部門、車間要對治理 “ 庸懶散軟 ” 活動開展情況進行全面總結，并形成書面材料，于 11 月 20 日前報領導小組辦公室。永安水泥公司將于 11 月 22 日前匯總整理上報紅旗公司辦公室。 通報表彰先進。活動結束后，對成績突出、成效顯著的部門和個人予以通報表彰，推動廣大干部自覺轉變工作作風，增強服務意識，提高工作效率。 建立完善制度。按照崗位設置要求確責、履責、問責，進一步建立和完善巡查制、崗位責任制、業(yè)績考評機制和監(jiān)督管理機制，建立完善密切聯(lián)系群眾、服務基層制度，形成干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。 七、工作要求 各部門、車間和全體干部職工要進一步增強政治意識、大局意識和責任意識，把開展治理 “ 庸懶散軟 ” 活動作為當前的一項重要工作，切實抓緊抓好，抓出成效。 （一）加強組織領導。各部門、車間負責人是治理 “ 庸懶散軟 ” 工作的第一責任人，要把 “ 庸懶散軟 ” 工作列入重要議事日程，保證思想認識到位 ，領導力量到位，落實措施到位，工作責任到位。 （二）明確工作職責。領導小組辦公室要發(fā)揮好統(tǒng)籌協(xié)調、指導督辦的作用，強化日常監(jiān)督檢查，加大問責力度，大力宣傳 第 12 頁 共 22 頁 好的做法和成效，營造良好氛圍。各部門、車間也要認真履行職責，在嚴格落實本方案的同時，勇于實踐、創(chuàng)新，開展好本部門、車間治理 “ 庸懶散軟 ” 工作。 （三）堅持統(tǒng)籌推進。要把治理 “ 庸懶散軟 ” 工作與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，與創(chuàng)建 “ 學習型、高效型 ” 企業(yè)活動結合起來，確保治理 “ 庸懶散軟 ” 活動和其他各項工作有序有力推進。 河南永安水泥有 限責任公司 二 ○ 一一年九月二十三日 第三篇：中學治理 “ 慵懶散 ” 活動總結治理 “ 庸懶散 ” 專項活動 總 結 為認真貫徹落實縣委、縣政府和教體局《關于在全縣黨政機關開展治理 “ 庸懶散 ” 專項活動的實施方案》文件精神，我校認真組織了治理 “ 庸懶散 ” 專項活動?；顒娱_展以來，對進一步加強教干教師的工作作風，提高工作效能，嚴肅工作紀律、規(guī)范辦學行為、優(yōu)化育人環(huán)境、提高教育質量，取得了初步成效?，F(xiàn)將活動情況總結如下： 根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署，本次專項活動分三個階段進行： 自查自糾階段（從 11 月 7 日 — 11 月 15 日） 第 13 頁 共 22 頁 學校各科室和每位教師，對照自己的工作進行認真梳理，深入查找自己在工作態(tài)度、工作紀律、工作質量等方面的不足，通過查找，存在的主要問題是：（ 1）、工作態(tài)度方面：有些教干教師思想覺悟和政治立場還不夠高，發(fā)牢騷，說一些落后的話，和學校的意見不一致，工作不積極，得過且過，安于現(xiàn)狀，不想得罪人、 “ 老好人 ” 思想嚴重。 （ 2）、工作紀律方面。部分教師紀律觀念淡薄，不滿現(xiàn)在的考勤制度，拖拉散漫，工作時間有串崗甚至缺崗現(xiàn)象，有些教職工請假較多。 （ 3）、工作質量方面。有幾位教師應付現(xiàn)象嚴重，不能很好地鉆研業(yè)務，缺乏創(chuàng)新精神，業(yè)務能力較低，導致教學質量不高。 我們認真分析了問題存在的原因，主要有。學習上，老覺得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入學習理論與業(yè)務知識，借工作經驗足以應對工作，造成工作創(chuàng)新不夠，開創(chuàng)不了新局面。工作上，努不努力也沒什么區(qū)別，這種思想認識造成工作缺乏激情、安于現(xiàn)狀，不求有大的功勞，但求無過錯，得過且過；沒有必要和那么多人過不去，不想得罪人。思想上，不能與上級和學校領導的意見保持一致，缺乏大局觀念和團隊 精神，不講團結和諧，只講個人利益，不講個人奉獻，不為教育教學和學校負責。 針對以上情況，我們知