五年級(jí)：方程教學(xué)設(shè)計(jì)殷萬(wàn)珍(編輯修改稿)
2024-12-28 03:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 = 6 讓學(xué)生 把自己的做 法在小組 內(nèi)交流 ，看誰(shuí)列的等式多 ， 教師巡視、指導(dǎo)、點(diǎn)撥、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 在討論時(shí)，組內(nèi)要分好工，推選出匯報(bào)人員。 小組相互交流列 的等式，并說(shuō)出列式根據(jù) 。 小組內(nèi)不能解決的問(wèn)題作上記號(hào)，等會(huì)再解決 。 培養(yǎng)學(xué)生交流互助與合作學(xué)習(xí)的能力。 展 學(xué) 匯報(bào)例 1 匯報(bào)例 2 小 組上臺(tái)匯報(bào) 學(xué)生互評(píng)、 質(zhì)疑；教師點(diǎn)評(píng)，質(zhì)疑。 學(xué)生上臺(tái)匯報(bào) 學(xué)生說(shuō)出等量關(guān)系并列出等式或方程，既培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，又加深了對(duì)方程意義的理解，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生展示自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 用學(xué) 即時(shí)練習(xí) 易錯(cuò)提醒 學(xué)以致用 教師觀(guān)察、巡視、質(zhì)疑； 請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。 學(xué)生完成練習(xí)題。 學(xué)生匯報(bào)。 讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)方程 課堂小結(jié) 認(rèn)識(shí)方程 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲與體會(huì)。 談收獲與體會(huì)。 引導(dǎo)學(xué)生談收獲感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 板 書(shū) 認(rèn)識(shí)方程 方程：含有未知數(shù)的等式叫做方程。 方程的特征：一是含有未知數(shù)；二是等式。
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