優(yōu)秀課例七顆鉆石教學設計(編輯修改稿)
2024-12-28 03:03 本頁面
【文章內容簡介】 :神奇 ) (2）學生討論水罐發(fā)生的變化。教師相機板書。 思考：是什么使小姑娘的水罐發(fā)生一次又一次的變化 ? 教師歸納，板書：愛心、善心、孝心 討論： （ 1）小姑娘在找水的過程中都幫過誰？ （ 2）小姑娘是一個怎樣的人？ 六、課堂小結 這節(jié)課，我們跟隨著小姑娘的腳步，看到了 “ 大 ” 旱災，看到了水罐的神奇變化，更感受到了她對媽媽的那份孝心，老師也希望這份孝心珍藏在每一位同學的心中。下節(jié)課上會有更多的神奇與感動等待著大家。 七、 課時 作業(yè) 抄寫生字、詞語。 把這個神奇的童話故事說給你的小伙伴和爸爸媽媽聽好嗎 ？ 比一比，再組詞。 板書設計： 教學反思 七顆鉆石 空木 罐 跳出鉆石 滿水罐 金水罐 銀水罐 愛心
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