【總結(jié)】第一課件網(wǎng)紹興縣小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)備課(列方程解決問(wèn)題例4)教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)者單位:紹興縣孫端鎮(zhèn)中心小學(xué)編寫(xiě)者姓名:魯明娣編號(hào):教學(xué)內(nèi)容列方程解決問(wèn)題例4教材分析本節(jié)課是用方程來(lái)解決生活中實(shí)際問(wèn)題,編者選擇生活中的節(jié)水問(wèn)題作為題材,以會(huì)解決形如ax=b的方程為前提,學(xué)生有了例2、例3作基礎(chǔ),能自己分析數(shù)量關(guān)系,找出數(shù)量關(guān)系,列出方程并解答
2025-01-15 05:45
【總結(jié)】語(yǔ)文園地 七 ?教學(xué)目標(biāo) 。 。 、渲染在表達(dá)上的特點(diǎn)。 《鄉(xiāng)村四月》。 ?教學(xué)重難點(diǎn) 。 。 、渲染在表達(dá)上的特點(diǎn)。 ?教學(xué)策略 回顧本單元的課文,討論交流作者是如何體現(xiàn)...
2025-10-08 12:02
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)質(zhì)課評(píng)選《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲音的產(chǎn)生與傳播》 教學(xué)設(shè)計(jì)方案 授課教師姓名:賈立紅 授課教師單位:唐山市古冶區(qū)第三十三中學(xué) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 1.通過(guò)觀...
2024-11-15 01:11
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作解決問(wèn)題的策略昆陽(yáng)鎮(zhèn)三小周蘇教版五年級(jí)下冊(cè)江蘇省電化教育館制作回想一下,我們?cè)?jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略解決過(guò)哪些問(wèn)題?跟同桌說(shuō)說(shuō)轉(zhuǎn)化的過(guò)程。.*/÷/+ah推導(dǎo)平行四邊形面積公式時(shí),把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形。ahS?ah推導(dǎo)三角形
2024-11-24 14:26
【總結(jié)】解決問(wèn)題【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)人教課標(biāo)版三年級(jí)下冊(cè)第八單元(p99—105)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo):1、能運(yùn)用乘法(或除法)、乘法和除法兩步計(jì)算解決問(wèn)題。2、能運(yùn)用乘法和加法(或減法)、除法和減法(或加法)兩步計(jì)算解決問(wèn)題。二、能力目標(biāo):經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)、提出并解決問(wèn)題的過(guò)程,感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略—倒推【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)(下)第88—89頁(yè)《解決問(wèn)題的策略》。【教學(xué)目標(biāo)】:使學(xué)生學(xué)會(huì)用“倒推”的策略尋求解決問(wèn)題的思路,并能根據(jù)實(shí)際的問(wèn)題確定合理的解題方法,從而有效地解決問(wèn)題。:讓學(xué)生體驗(yàn)“倒推”的策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值,增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí),進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理的能力。、態(tài)度
2024-11-19 19:18
【總結(jié)】拓展檢測(cè)卷班級(jí)學(xué)號(hào)姓名成績(jī)一、填空(22分)1、++++=()。2、====3、如下圖,陰影部分的面積用分?jǐn)?shù)表示為()。4、有32支隊(duì)伍參加籃球賽,如果采用單場(chǎng)淘汰制。一共要進(jìn)行()場(chǎng)
2025-03-22 12:35
【總結(jié)】《解決問(wèn)題》教案設(shè)計(jì)教案內(nèi)容教科書(shū)例和相應(yīng)練習(xí)。教材分析:教科書(shū)例是教案有多余條件的、稍復(fù)雜的用乘法意義解決的實(shí)際問(wèn)題,教材呈現(xiàn)的例題是商店里多種文具的價(jià)格情境,讓學(xué)生從具體的生活情中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)問(wèn)題篩選有用信息來(lái)解決問(wèn)題的能力。同時(shí)讓學(xué)生經(jīng)歷解決問(wèn)題的全過(guò)程,突出用畫(huà)、填、說(shuō)、算等多種形式來(lái)解決問(wèn)題,從而逐步培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。學(xué)情分析:本節(jié)
2025-03-26 03:46
【總結(jié)】 《解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第54頁(yè)例2 設(shè)計(jì)理念:《按比例分配解決問(wèn)題》一課主要是讓學(xué)生能在實(shí)例的分析中理解按比例分配的實(shí)際意義,初步掌握按比例分配的解題方法,運(yùn)...
2024-12-03 06:21
【總結(jié)】《解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第99頁(yè)例1和做一做,練習(xí)二十三第1、3、4題。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:理解連乘問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,明確解題思路,學(xué)會(huì)用乘法兩步計(jì)算解決問(wèn)題。過(guò)程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生獲得一
2025-01-09 22:15
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)海光小學(xué)淤溪鎮(zhèn)俞垛小學(xué)東汽車(chē)站冬冬和芳芳原來(lái)共有60張畫(huà)片,冬冬給了芳芳5張畫(huà)片后,兩人的畫(huà)片同樣多。兩人原來(lái)有多少?gòu)埉?huà)片?冬冬和芳芳原來(lái)共有60張畫(huà)片,冬冬給了芳芳5張畫(huà)片后,兩人的畫(huà)片同樣多。兩人原來(lái)有多少?gòu)埉?huà)片?小明原來(lái)有一些郵票,今
2024-11-11 23:48
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略教案教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第63頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo):??1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,通過(guò)按長(zhǎng)方形的寬由小到大的順序,列舉出符合要求的幾種長(zhǎng)方形。??2、能力目標(biāo):讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中,反思交流,并感受一一列舉的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展思維的嚴(yán)密性.
2025-01-15 05:30
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)課時(shí)教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)教師:教學(xué)內(nèi)容解決問(wèn)題上課時(shí)間總課時(shí)數(shù)教具PPT,投影儀課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在具體問(wèn)題情境中,引發(fā)應(yīng)用估算的實(shí)際需求,進(jìn)一步體會(huì)估算的價(jià)值
2024-12-08 18:20
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 二年級(jí)下冊(cè)教科書(shū)第4頁(yè)例 1、例2。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo) 使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,掌握解決問(wèn)題的步驟和方法,知道可以用...
2024-11-15 23:42
【總結(jié)】9?獵人海力布 【教材分析】 這是一個(gè)動(dòng)人的民間故事,講的是獵人海力布救了龍王的女兒,得到一塊寶石,擁有了聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的能力,他把聽(tīng)到的可怕的消息告訴了鄉(xiāng)親們,鄉(xiāng)親們得救了,而他卻變成了一塊僵硬的...
2025-10-16 13:42