【總結(jié)】第二章人體的營養(yǎng)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo):。2.記住幾種無機(jī)鹽和維生素的缺乏癥及食物來源.“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題的能力。,知道什么是食品安全,認(rèn)同環(huán)境保護(hù)與食品安全之間的統(tǒng)一性。三、復(fù)習(xí)提綱?________
2025-06-07 14:04
【總結(jié)】《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案赤壁市車站學(xué)校:李平方【復(fù)習(xí)目標(biāo)】(一)知識(shí)和技能:1、復(fù)習(xí)聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的特性、噪聲以及聲的利用等基礎(chǔ)知識(shí)。2、熟悉中考在這部分的題型、熱點(diǎn)考點(diǎn)的考查形式。(二)過程和方法:通過復(fù)習(xí)和歸納,學(xué)會(huì)梳理知識(shí)的方法,進(jìn)一步了解研究物理問題的方法。(三)
2025-01-09 19:09
【總結(jié)】鄭州市第五十二中學(xué)年級(jí)學(xué)科復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案章節(jié)一、復(fù)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)二、基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)正文裝訂
2025-01-08 20:50
【總結(jié)】熱機(jī)學(xué)案一.復(fù)習(xí)引入㈠、熱機(jī)1、定義:把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器。深化升華:熱機(jī)的基本原理是燃料的化學(xué)能通過燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,又通過做功把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。熱機(jī)的種類很多,這些熱機(jī)在人類社會(huì)的工業(yè)化進(jìn)程中起到了舉足輕重的作用,而且在現(xiàn)代社會(huì)中還發(fā)揮著巨大作用。2、種類:熱機(jī)常見有蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)等。3、內(nèi)燃機(jī)(1)
2024-11-22 04:03
【總結(jié)】第二部分現(xiàn)代文閱讀一、記敘文(文學(xué)作品)閱讀【考試目標(biāo)】閱讀幾種常見樣式的記敘文,能理清思路,理解主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。對(duì)文章的內(nèi)容和表達(dá)能說出自己的心得,提出自己的看法和疑問。閱讀文學(xué)作品,能有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,能從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示;能品味作品富有表現(xiàn)力的語言;能聯(lián)系文化背景對(duì)作品的思想感情作出自己的評(píng)價(jià)
2025-06-09 21:54
【總結(jié)】聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】(一)知識(shí)和技能:1、復(fù)習(xí)聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的特性、噪聲以及聲的利用等基礎(chǔ)知識(shí)。2、使學(xué)生通過復(fù)習(xí)理解聲音產(chǎn)生的條件、傳播的條件、控制噪聲的方法以及聲音在生活實(shí)際中的利用等知識(shí)。3、會(huì)利用聲速及運(yùn)動(dòng)的速度等知識(shí)解答簡單的回聲計(jì)算題4、熟悉中考在這部分的題型、熱點(diǎn)考點(diǎn)的考查形式。(二)過程和方法1.通過復(fù)習(xí)和歸納,學(xué)會(huì)梳理知識(shí)的方法
2024-08-13 15:18
【總結(jié)】1課時(shí)實(shí)數(shù)的有關(guān)概念一、選擇題(-2)2-(-2)3的結(jié)果是()A.-4B.2C.4D.12列計(jì)算錯(cuò)誤的是()A.-(-2)=2B.2x2+3x2=5x2D.
2025-01-11 03:08
【總結(jié)】新目標(biāo)人教版九年級(jí)上冊(cè)第24章《圓》導(dǎo)學(xué)案編制李應(yīng)軍 圓的有關(guān)概念導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):了解圓的有關(guān)概念,并靈活運(yùn)用圓的概念解決一些實(shí)際問題。重點(diǎn):與圓有關(guān)的概念難點(diǎn):圓的概念的理解自主學(xué)習(xí):在一個(gè)平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,另一個(gè)端點(diǎn)所形成的______叫做圓.固定的端點(diǎn)O叫做____
2025-04-16 13:22
【總結(jié)】第五章中國的地理差異復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案1、.根據(jù)各地的地理位置、自然和人文地理特點(diǎn)的不同,可以將我國劃分為:北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)四大地理區(qū)域。2、北方地區(qū)與南方地區(qū)的界線是秦嶺—淮河一線(主導(dǎo)因素是氣候),該線還是我國1月的0℃等溫線;暖溫帶與亞熱帶的界線;年800mm等降水量線;濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的界線;亞熱帶季風(fēng)氣候與溫帶季風(fēng)氣候的分界線。溫帶落葉闊葉林和亞熱
2025-05-09 22:04
【總結(jié)】4.草導(dǎo)學(xué)案主備人__________審核人:___________班別__________學(xué)習(xí)小組:___________姓名:__________使用時(shí)間___________學(xué)習(xí)目標(biāo):理解周副主席的高尚人格;學(xué)習(xí)文中細(xì)膩的語言描寫、動(dòng)作描寫、肖像描寫和心理描寫;理解文中重要語句的深刻含義。一、圖片導(dǎo)入──出示課
2024-11-28 03:16
【總結(jié)】課題3、蠟燭主備人宋麗審核人課型新授課課時(shí)說明2課時(shí)使用時(shí)間2020年9月學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探究作品中人物的心理活動(dòng),感受人物的內(nèi)心世界。2.學(xué)習(xí)作者通過細(xì)膩的動(dòng)作描寫刻畫人物性格的方法。3.體會(huì)作品中所表現(xiàn)的各國人民在戰(zhàn)爭所凝結(jié)的友誼。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)
2024-11-19 12:28
【總結(jié)】華文學(xué)校06號(hào)導(dǎo)學(xué)案《老王》學(xué)科:八年級(jí)語文主備人:夏納審核人:班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀課文,把握文章主要內(nèi)容,理解老王的“苦”與“善”,體會(huì)作者的“善”與“愧”。2、關(guān)愛生活中的不幸者,感悟博大的人生之愛。一、自學(xué)指導(dǎo)【作者】楊絳,原名楊季康,生于1911年,江蘇
【總結(jié)】觀潮周密【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解有關(guān)周密的文學(xué)常識(shí)。2、能借助工具書和注釋整體感知課文內(nèi)容大意。3、積累文言詞語,掌握“方”“倏爾”“文”“江干”等詞含義。4、在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上品味文中優(yōu)美意境。5、學(xué)習(xí)正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。6、深入體會(huì)課文語言精練、形象生動(dòng)的特點(diǎn)。
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》復(fù)習(xí)3導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1復(fù)習(xí)要求:..簡單的多項(xiàng)式、分式函數(shù)的導(dǎo)數(shù).數(shù).課前預(yù)習(xí):1.知識(shí)要點(diǎn)回顧:(1)導(dǎo)數(shù)的概念:(2)導(dǎo)數(shù)的幾何意義:函數(shù)f(x)在點(diǎn)x0處的導(dǎo)數(shù)f′(x0)的幾何意義是曲線y=f(x)在點(diǎn)(x0,
2024-12-05 06:45
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》復(fù)習(xí)2導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1復(fù)習(xí)要求:單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系;能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;會(huì)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.;會(huì)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值;會(huì)求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值、最小值.課前預(yù)習(xí):1.知識(shí)要點(diǎn)回顧:(1)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與單調(diào)性的關(guān)系:(2)函
2024-12-04 23:46