【總結(jié)】第一篇:列方程解決實際問題教學設計 小學數(shù)學五年級下冊“列方程解決實際問題(1)”教學設計 雙寨學校 一、教材分析: 本節(jié)課是在第一單元初步認識方程,并會用等式的性質(zhì)解一步方程、會列方程解決相...
2024-11-15 12:43
【總結(jié)】 【進階訓練】第一單元列方程解決實際問題 班級:姓名:得分: 一、填空題。(每空1分,共25分。) 1、當x+12=12時,x=();當x÷=10時,x=(); 當y-=,y=();當34÷...
2025-04-01 22:16
【總結(jié)】小學數(shù)學六上《分數(shù)除法》《列方程解決簡單的分數(shù)實際問題》第一課時教學目標:1.學會列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的簡單實際問題。2.進一步體會分數(shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分數(shù)表示的數(shù)量關系的理解?;顒訂螌W案
2024-11-22 02:44
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實際問題》的教學反思 列方程解決實際問題與學生之前學過的算術(shù)法解決問題的相同之處都是需要分析數(shù)量關系,區(qū)別在于思考方法不同,列方程解決實際問題時,把未知數(shù)用字母表示和已知數(shù)一同參...
2025-11-03 20:51
【總結(jié)】第十二課時列方程解決實際問題練習課【10】教學內(nèi)容:ww綠w色.l圃s中p小j學y教.c育o網(wǎng)m教科書P17第9~15題。思考題。教學目標要求:1.通過練習,使學生進一步掌握列方程解決實際問題的思考方法,提高列方程解決問題的能力。2.在練習中,使學生進一步感受方程的思想方法和應用價值,獲得成功的體
2024-11-24 19:50
【總結(jié)】用方程解決實際問題初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)問題一:1.創(chuàng)設情境,引入新課問用方程解決題回顧應用方程解決問題一般步驟?(1)審:審題,分析題中的已知量、未知量,明確它們之間的關系;(2)找:找出能表示問題中全部含義的一個等量關系;(3)設:設未知數(shù)(一般求什么就設什么)并寫單位名稱;
2025-10-03 16:34
【總結(jié)】用方程解決實際問題(4)用方程解決實際問題甲乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā),相向而行,甲速為20km/h,乙速為30km/h,甲出發(fā)x小時后,兩人相遇,那么甲車行了________㎞,乙車行了________㎞,A、B兩地相距_________㎞.若A、B兩站間的路程為5
2025-10-08 13:58
【總結(jié)】第一篇:列方程解決實際問題例5公開課教案設計 課題:列方程解決實際問題 授課班級:五(1)班 課型:新課 總課時:2(本課時為第1課時) 授課時間:2024-12-10第3節(jié) 授課教師:韋...
2025-09-11 23:02
【總結(jié)】第一篇:用方程解決實際問題歸納總結(jié) 龍文教育-----您值得信賴的專業(yè)化個性化輔導學校 龍文教育學科導學案 教育是一項良心工程2 教育是一項良心工程3 教導主任簽字:___________ ...
2024-11-16 00:19
【總結(jié)】教案年月日課題列方程解決實際問題(1)課型新授教學目標及重點難點1、使學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過
2025-08-26 19:52
【總結(jié)】第十課時列方程解決實際問題【8】教學內(nèi)容:教科書P13例9、P14“練一練”、P16練習三第1~3題。教學目標要求:1.使學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+bx=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2.掌握根據(jù)題意找出數(shù)量間相等關系的方法,養(yǎng)成根據(jù)等量關系列方程的習慣。教學重點
2024-11-24 18:12
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級上《列方程解決實際問題》教案 蘇教版六年級上《列方程解決實際問題(1)》教案 內(nèi)容: 6年級:主備者:小唐備課時間:周次1課次(本周第幾課時)1授課課題列方程解決實際問題(1...
2025-09-22 08:35
【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學五年級下冊列方程解決實際問題的練習題 列方程解決實際問題的練習題 訓練1列方程求比一個數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實際問題 ,比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學校今年栽樟樹多少棵? ,...
2024-11-15 22:57
【總結(jié)】第八課時列方程解決簡單的實際問題【6】教學內(nèi)容:教科書P9例8P10練一練、P11練習二第4~7題教學目標要求:1.使學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2.使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程,進一
2024-11-24 18:14
【總結(jié)】3、列方程解決實際問題(2)教學內(nèi)容:教科書第4頁的例2和“練一練”,練習二的第1—5題。教學目標:1、讓學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax±bx=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、讓學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程,進一步體會方程的思想方法及價值。3、讓學生在積極參與數(shù)學活動的過程中
2025-01-15 07:11