【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 竊讀記朗讀|竊讀記課文原文 轉(zhuǎn)過街角,看見飯店的招牌,聞見炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的的聲音,我放慢了腳步。放學(xué)后急忽忽地從學(xué)校趕到這里,目的地可不是飯店,而是...
2025-04-14 02:03
【總結(jié)】《未選擇的路》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與能力:⑴了解詩人和詩人創(chuàng)作此詩的背景。⑵能夠流利的朗讀、背誦本詩,悟出本詩歌中所蘊(yùn)涵的哲理。⑶了解一點關(guān)于象征的知識,初步掌握品味、欣賞詩歌的能力。2、過程與方法:反復(fù)品讀,理清思路,掌握課文內(nèi)容,體會詩中蘊(yùn)涵的思想感情和哲理;拓展延伸,提高詩歌鑒賞能力。3、情感態(tài)度價值觀:學(xué)習(xí)詩人對生
2024-11-24 11:34
【總結(jié)】太空生活趣事多導(dǎo)學(xué)案來源:語文網(wǎng)作者:匿名【小編寄語】太空生活趣事多導(dǎo)學(xué)案是查字典語文網(wǎng)小編精心為大家收集的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)案例,目前,“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的模式已經(jīng)廣泛運(yùn)用于實際教學(xué)中,該模式能更好的將教與學(xué)有機(jī)結(jié)合,提高課堂教學(xué)效率。下面,跟語文小編一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!太空生活趣事多導(dǎo)學(xué)案一、聯(lián)系舊知,導(dǎo)入新課1、孩
2024-11-23 15:21
【總結(jié)】《狼牙山五壯士》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識10個生字,會寫14個生字.2、有感情地朗讀課文。3、積累重點描寫英雄人物的詞語.學(xué)習(xí)重點:了解課文內(nèi)容,體會五壯士的英勇形像。知識鏈接:1941年抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入最困難時期由于敵強(qiáng)我弱,上級決定我軍主力帶領(lǐng)群眾撤出狼牙山,轉(zhuǎn)到外線安全地區(qū)。經(jīng)數(shù)次鏖戰(zhàn),七連
2024-11-21 21:25
【總結(jié)】《紫藤蘿瀑布》導(dǎo)學(xué)案白河中學(xué)陳丹【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、有感情的誦讀課文,會作者對人生的獨特感受,體味人生,感悟生命。2、學(xué)習(xí)本文作者抓住景物特征,以優(yōu)美詞句描寫景物的手法。3、掌握文章借景抒情、托物言志的方法。4、文章寫景抒情以感悟人生為重點,所以應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生抓
2024-11-26 02:57
【總結(jié)】《科學(xué)記數(shù)法》導(dǎo)學(xué)案寧強(qiáng)縣第一初級中學(xué)張素琴教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】理解科學(xué)記數(shù)法的概念,會用科學(xué)記數(shù)法表示一個較大的數(shù)?!具^程與方法】通過老師引導(dǎo),學(xué)生探究,歸納總結(jié)得出科學(xué)記數(shù)法的概念?!厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過列舉生活中的實例,讓學(xué)生感受到我們的生活離不開數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)與生活,從而提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣?!窘虒W(xué)重點】掌握科學(xué)記數(shù)法的表示方法。【教學(xué)難點】科學(xué)
2024-11-24 20:09
【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)運(yùn)算學(xué)生:一.課前預(yù)習(xí)一般地,如果,那么數(shù)x叫做以a為底,其中a叫做對數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)通常我們將以10為底的對數(shù)叫做常用對數(shù),并把常用對數(shù)記為_________.在科學(xué)技術(shù)中常使用以無理數(shù)e=……為底的對數(shù),以e為底的對數(shù)叫自然對數(shù),并把自然對數(shù)記為_________.
2024-11-23 15:10
【總結(jié)】稱贊教學(xué)設(shè)計一、激趣導(dǎo)入 課件出示1、隨機(jī)表揚(yáng):(你真棒。)(你真能干)(你真會觀察)(你坐得真好!老師稱贊你?。愕膶W(xué)習(xí)用品放得多整齊啊!我也稱贊你?。┲该x,并說說什么時候聽到過著樣的話。 ?。喝绻憧匆娔愕耐雷鳂I(yè)字寫的不工整,但是他已經(jīng)慢慢有了進(jìn)步,一天比一天好了,你會怎么評價他呢?(生交流) 3.師:
2024-11-24 11:36
【總結(jié)】第三節(jié)科教興國的重托(師生共用版導(dǎo)學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)生說出科教興國的含義。2、學(xué)生說出如何肩負(fù)起科教興國的重托。3、學(xué)生說出培養(yǎng)創(chuàng)新精神的意義。4、學(xué)生說出怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神。5、學(xué)生說出履行受教育義務(wù)的意義。6、學(xué)生說出怎樣履行受教育的義務(wù)。重點:
【總結(jié)】第一篇:《竊讀記》 《竊讀記》 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識“竊、腋”等7個生字,會寫“竊、炒”等14個生字;正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、支撐”等詞語。 2、有感...
2024-10-20 21:23
【總結(jié)】第一篇:讀《竊讀記》有感 讀《竊讀記》有感 前幾天,老師給我們講了一篇課文《竊讀記》,學(xué)完后,這篇文章深深地打動了我。這篇課文講的是林海音小時候家里很窮,買不起書,所以只能到書店里竊讀,有時候一本...
2024-10-21 03:42
【總結(jié)】第一篇:讀竊讀記有感 讀竊讀記有感 濟(jì)師附小五、六王翹楚 我讀了《竊讀記》這篇課文后很有啟發(fā),也讓我喜歡上了讀書。 我很喜歡《竊讀記》這篇課文,每次讀起書來,我眼前就時常浮現(xiàn)出小主人公林海音讀...
2024-10-21 03:20
【總結(jié)】第一篇:《讀《竊讀記》有感》 讀《竊讀記》有感1 “讀書就讀書唄,為什么還竊讀呢?”我懷著好奇心,讀《竊讀記》這一課。讀了一遍又一遍,我深受啟發(fā)。 讀著讀著,我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出這一個畫面:一位...
2024-10-20 21:25
【總結(jié)】25、《伯牙絕弦》導(dǎo)學(xué)案主備人:逯興梅復(fù)審人:陳艷麗使用人:年級:六學(xué)習(xí)目標(biāo):,我還要嘗試背誦課文。,能用自己的話講這個故事。學(xué)前準(zhǔn)備:,讀準(zhǔn)、讀通。138頁資料袋。知識鏈接:伯牙姓俞,名瑞,伯牙是他的字,春秋戰(zhàn)國時期楚國郢都(今湖北荊州)人,曾任晉國大夫,伯牙善鼓琴,鐘子期善
2024-11-22 01:39
【總結(jié)】《岳陽樓記》教學(xué)案例周集中學(xué)馬建強(qiáng)一、設(shè)計思想本文是千古傳誦的名篇,不僅立意高遠(yuǎn),而且文采斐然,句式整齊中見變化,尤其便于朗讀。教學(xué)中要特別重視引導(dǎo)學(xué)生用不同的方式反復(fù)誦讀吟味,引導(dǎo)學(xué)生體會文章的主旨,并讓學(xué)生在思想上受到教育。二、教材分析《岳陽樓記》是人教版八年級下冊第六單元第27課的一篇文言文。是范仲淹應(yīng)老友滕子京之請
2024-11-23 14:39