七根火柴教案(編輯修改稿)
2024-12-28 01:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一“指”，使我們深深 感受到忘我的崇高思想在閃光，堅(jiān)強(qiáng)的革命意志在閃光。 3．指名學(xué)生朗讀第 1 15 自然段。 提問(wèn)啟發(fā)：這位戰(zhàn)士要奉獻(xiàn)給黨的珍寶是什么呢 ?火柴。哪個(gè)句子具體形象地描述了無(wú)名戰(zhàn)士把七根火柴當(dāng)寶貝一樣地珍藏著 ? 學(xué)生回答，教師補(bǔ)充歸納：因?yàn)槭钦洳?，故而火柴“干燥”。這“干燥”的火柴與“濕漉漉”的衣服，冰冷的胸口、臉上的雨滴、“身子底下一汪渾濁的污水”形成鮮明的對(duì)照。它告訴我們：為了珍藏火柴，他經(jīng)受了多少痛苦，具有多么頑強(qiáng)的革命意志。 這火柴與比自己生命還寶貴的黨證放在一起，并“壓”在“朱紅的印章的中心”。一個(gè)“壓” ，一字千鈞，意味深長(zhǎng)。這哪里是幾根火柴 ?分明是一個(gè)紅軍戰(zhàn)士對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)的紅心啊 !紅紅的火柴頭，朱紅的印章在一只抖抖索索的手里，猶如跳動(dòng)的一簇火焰，升起在無(wú)邊的草地上，劃破陰沉沉的天空，橫掃荒涼肅殺之氣，給人以光明、溫暖和力量。 4．指名學(xué)生朗讀第 16 自然段－－第 21 自然段。 提問(wèn)思考：無(wú)名戰(zhàn)士怎樣極其鄭重地囑托戰(zhàn)友的 ?作者怎樣描繪他初次囑托時(shí)的語(yǔ)言和動(dòng)作 ? 學(xué)生回答后，教師補(bǔ)充：作者用細(xì)致感人的筆觸繪聲繪色地描寫(xiě)了無(wú)名戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)友的囑托，“招招手”、“伸開(kāi)”、“撥弄”、“數(shù)”、“望”，這一連串的動(dòng)詞顯現(xiàn) 了莊重嚴(yán)肅，無(wú)限深情。 就在盧進(jìn)勇高興地點(diǎn)點(diǎn)頭之時(shí)，一瞬間，神奇的情況出現(xiàn)了。無(wú)名戰(zhàn)士的臉色“舒展”了，他的眼睛“爆發(fā)著一種喜悅的光”，他的抖抖索索的手，僵直的手指竟然能“捧”火柴，“放”到盧進(jìn)勇手里，并且緊緊地把它連手“握”在一起?！芭酢薄ⅰ胺拧?、“握”這一連串的動(dòng)作，傾注了無(wú)名戰(zhàn)士的整個(gè)生命，光彩照人。 再啟發(fā)思考：無(wú)名戰(zhàn)士再次囑托時(shí)留給人間的最后的話是什么 ?最后的動(dòng)作是什么 ?刻畫(huà)他怎樣的內(nèi)心世界 ? 教師歸納：他留給人間的最后的話是“記住，這，這是，大家的 !”“好，好同志??你??你把它帶給??”。他離 開(kāi)人世的最后動(dòng)作，是“用盡所有的力氣舉起手來(lái)，直指著正北方向”。懷著對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，他沒(méi)有用一根火柴為自己取暖；懷著對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念，他忍受著難以形容的痛苦，在死亡線上掙扎而硬不咽下最后一口氣。他一心想著大家，一心想著黨，想著長(zhǎng)征途中的毛主席，無(wú)私忘我，生命爆發(fā)出耀眼的火花。 這不由得使我們聯(lián)想到尼古拉奧斯特洛夫斯基的名言 (請(qǐng)學(xué)生背誦 )：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢 ?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他 能夠說(shuō)：我的整個(gè)的生命和全部精力
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