5尚義中學(xué)“班團(tuán)一體化”建設(shè)實施方案(編輯修改稿)
2025-09-11 21:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第 2 頁 共 3 頁 四、制度設(shè)計 ，強(qiáng)化支委會的領(lǐng)導(dǎo)作用。班級評獎評優(yōu)、人員推薦等重要事務(wù)須經(jīng)支委會研究通過，由團(tuán)員大會或?qū)W生大會決定。 、協(xié)同工作。推進(jìn) “ 四同 ” 工作模式，實現(xiàn) “ 計劃同定、活動同辦、工作同商和難題同研 ” ，使團(tuán)的工作有效融 入、全程體現(xiàn)于班級工作中。 。將班級自我教育活動如主題班會，同團(tuán)支部團(tuán)員教育活動，如主題團(tuán)日、團(tuán)員教育評議、團(tuán)課有機(jī)融合，設(shè)計統(tǒng)一的主題、統(tǒng)一活動，共同實現(xiàn)班團(tuán)教育引領(lǐng)的職能；將班級自我管理如學(xué)風(fēng)管理、班費管理同團(tuán)支
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