5區(qū)角活動的感想與反思(編輯修改稿)
2024-09-11 20:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 使用筷子的本領。為 了讓他們的小手更靈活，我還在手工區(qū)自己設計了編織 第 2 頁 共 3 頁 帶的材料，通過將長長的卡紙條一 上一下像織布一樣穿插進區(qū)，不僅能鍛煉小朋友的手指靈活性，還能鍛煉幼兒智力。除此之外還有小花籃、拼圖可供幼兒玩耍。在表演區(qū)，我投放了很多本學期分級閱讀里的頭飾，結合蒙氏數(shù)學里的紙幣，小朋友在區(qū)角游戲中鞏固了知識，獲得了快樂。在本學期分級閱讀第一個故事《蝴蝶結》里，小朋友對系蝴蝶結鞋帶有很大興趣，可是班上只有幾個小朋友會系鞋帶，而獨立系鞋帶又恰恰是指南里要求的能力，所以我和張老師一起設計了一個《我給娃娃
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1