三角形的特性教學設計doc-資料下載頁

【總結】第一篇： 三角形的特性教學設計 教學目標 1、通過動手操作和觀察比較，使學生認識三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含義，會在三角形內(nèi)畫高。 2、通過實驗，使學生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生...

2024-10-25 05:00

三角形的特性教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：《三角形的特性》教學設計 《三角形的特性》教學設計 天津市大港區(qū)英語實驗小學李桂霞 教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級下冊80~81頁的例 1、例2 教學目標： ，使學...

2024-10-25 03:39

三角形的特性教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：三角形的特性教學設計 《三角形的特性》教學設計 教學目標： 1、在觀察、比較與操作中抽象出三角形的概念，掌握三角形的特征，理解三角形高和底的含義，會在三角形內(nèi)畫水平底邊上的高。 2、感...

2024-10-25 05:49

“三角形的特性”教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：“三角形的特性”教學設計 “三角形的特性”教學設計 教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(人教版)4年級下冊第五單元。 教材簡析:學生通過第一學段以及4年級上冊對空間與圖形的學習,對...

2024-10-25 03:49

三角形特性教學設計-資料下載頁

【總結】教學基本信息課題三角形的特性學科數(shù)學學段中段年級四年級相關領域幾何圖形教材義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級下冊教學設計參與人員姓名單位聯(lián)系方式設計者李玉芳雙橋第一小學85367236實施者李玉

2024-11-22 01:51

三角形特性教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：三角形特性教學設計 三角形特性教學設計 教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊P80-81《三角形的特性》。 教學目標： 1、通過動手操作和觀察比較，使學生認識三角形，掌握三角...

2024-10-25 05:33

三角形特性教學設計doc-資料下載頁

【總結】第一篇： 三角形特性教學設計教學目標：教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊P80-81《三角形的特性》。 1、通過動手操作和觀察比較，使學生認識三角形，掌握三角形的特征和特性。 2、知...

2024-10-25 06:23

三角形特性教學設計doc-資料下載頁

【總結】三角形特性教學設計教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊P80-81《三角形的特性》。教學目標：1、通過動手操作和觀察比較，使學生認識三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含義，會在三角形內(nèi)畫高。3、通過觀察和動手操作，培養(yǎng)學生比較、概括、判斷、推理的能力，發(fā)展學生的空間觀念，實現(xiàn)知識和技能的正遷移，讓學生做到活學活用。

2024-11-22 00:39

三角形面積公式推導-三角形的面積-資料下載頁

【總結】4cm2cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2428424拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm24144124cm1cm拼成的平行四邊形三角形

2025-07-25 23:38

相似三角形與全等三角形的綜合-資料下載頁

【總結】相似三角形與全等三角形的綜合復習友情提示：請根據(jù)課本相關內(nèi)容，快速解決下列問題，8分鐘后交流展示你的成果。【我反思，我梳理】（一）相似三角形1．定義:各角對應________，各邊對應成________的兩個三角形叫做相似三角形．2．判定(1)平行于三角

2024-11-24 14:14

北京版數(shù)學五上三角形的特性課件-資料下載頁

【總結】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來認識三角形，同學們這一節(jié)課要知道什么是三角形，三角形各個部分的名稱，知道三角形的特性是穩(wěn)定性。邊邊邊角角角頂點頂點頂點ABC為了表達方便，用字母A、B、C分別表示三角形的三個頂點.上面的三角形可以表示成三角形ABC(ABC)

2024-11-29 05:58

三角形的認識課件-資料下載頁

【總結】頂點邊角(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(

2025-07-23 01:49

三角形的分類課件-資料下載頁

【總結】人教版四年級下冊銳角直角鈍角60°70°120°90°80°60°70°40°50°60°10220°③00340°④00360

2024-11-21 01:48

三角形的特性說課2-資料下載頁

【總結】一教材分析：（一）、教材內(nèi)容的地位與作用《三角形的特性》是人教課標版小學數(shù)學第八冊第五單元的內(nèi)容，三角形是平面圖形中最簡單也是最基本的多邊形，一切多邊形都可以分割成若干個三角形，并借助三角形來推導有關的性質(zhì)。因此，三角形的認識是學習平面圖形知識的起點，也為學習平面幾何、立體幾何打下基礎。本節(jié)課是在學生已經(jīng)學習了線段、角和直觀認識了三角形的

2024-11-22 01:18

三角形的分類課件-資料下載頁

【總結】三角形的分類教學目標：1會給三角形按角，按邊進行分類。2掌握銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形，等腰三角形的特點。并能根據(jù)這些特點解決實際問題。你還記得它們的名字嗎？銳角直角鈍角小于90°等于90°大于90°而小于180°1①2

2024-11-22 00:39

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