各具特色的民居學生活動設計(編輯修改稿)
2024-12-28 01:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 東北 奇葩 騷擾 酷熱 夯筑 竹篾 布局 均勻 崇高 風雨侵蝕 安然無恙 和睦相處 勤儉持家 秩序井然 遮天蓋地 清風徐來 蜂擁而來 家道興旺 承前祖德勤和儉、啟后孫謀讀與耕 多起竹樓，傍 水而居 樹滿寨，花滿園 三、明確學習目標 學生看目標，明確本節(jié)課的任務。 四、學生自學、師生互動、教師引導點撥 活動一 活動要求： 通過看圖片，再分別閱讀介紹“客家民居”和“傣家竹樓”部分，小組交流討論，完成相應的表格。 （分兩次完成） 活動過程預設 —— 教師用課件分別展示兩種民居，學生觀察感受。 學生閱讀課文
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