海洋資源的利用和開(kāi)發(fā)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】海洋資源的開(kāi)發(fā)和利用在當(dāng)今全球糧食、資源、能源供應(yīng)緊張與人口迅速增長(zhǎng)的矛盾日益突出的情況下，開(kāi)發(fā)利用海洋中豐富的資源，已成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)。海洋資源的開(kāi)發(fā)利用?教學(xué)目標(biāo)：?知識(shí)與技能了解海水資源、海洋化學(xué)資源、海底礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用的特點(diǎn)和現(xiàn)狀。了解海洋生物資源開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題及對(duì)策。

2025-05-09 05:20

初中英語(yǔ)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：初中英語(yǔ)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用 初中英語(yǔ)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用 資源無(wú)處不在。一個(gè)英語(yǔ)教師只要心中有了資源意識(shí)，就不會(huì)對(duì)教學(xué)感到茫然。有資源意識(shí)的教師，在他們眼里，再平凡不過(guò)的東西都是富有情感...

2024-11-15 02:28

華師大版科學(xué)九上能源的合理開(kāi)發(fā)和利用word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)能源的合理利用和開(kāi)發(fā)【教學(xué)目標(biāo)】（1）讓學(xué)生知道節(jié)約利用化石能源的迫切性和重要性（2）讓學(xué)生知道在日常生活中要注意節(jié)約能源（3）讓學(xué)生了解風(fēng)能、地?zé)崮?、生物質(zhì)能和海洋能等新能源的開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀（4）讓學(xué)生關(guān)注生物質(zhì)能的綜合利用（5）讓學(xué)生關(guān)注能源技術(shù)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】能

2024-11-18 21:43

合理開(kāi)發(fā)利用家長(zhǎng)資源的研究研究報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《合理開(kāi)發(fā)利用家長(zhǎng)資源的研究》研究報(bào)告 《合理開(kāi)發(fā)利用家長(zhǎng)資源的研究》課題研究報(bào)告 課題編號(hào)【2010】-JKGHBSY-0933 一、選題意義 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的頒布...

2024-10-13 15:48

水循環(huán)和水資源合理利用試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：水循環(huán)和水資源合理利用試題 水循環(huán)和水資源合理利用試題 一、單選題 內(nèi)流河是指不能注入海洋的河流。為內(nèi)流河提供徑流的區(qū)域，稱為內(nèi)流區(qū)。無(wú)流區(qū)是指基本上不產(chǎn)生地表徑流的地區(qū)，這類區(qū)域多出現(xiàn)...

2024-10-25 01:59

水資源的合理利用3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《水資源的合理利用》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：側(cè)重于情感態(tài)度與價(jià)值觀，以知識(shí)為載體把情感態(tài)度價(jià)值觀的落實(shí)貫穿于過(guò)程中。1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹(shù)立珍惜和保護(hù)水資源的意識(shí)，懂得基本的水資源可持續(xù)利用策略。2、知識(shí)與技能：(1)了解水資源的概念，理解降水量、多年平均徑流總量與水資源的關(guān)系；理解世界和我國(guó)水資源的分布規(guī)律，并能運(yùn)用基本的材

2024-11-30 07:17

合理開(kāi)發(fā)利用家長(zhǎng)資源的研究研究報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1頁(yè)共7頁(yè) 《合理開(kāi)發(fā)利用家長(zhǎng)資源的研究》研究報(bào)告 采礦2024級(jí)《開(kāi)采損害與環(huán)境保護(hù)》課程調(diào)研報(bào)告 采礦2024級(jí)2班李春友 土地資源合理開(kāi)發(fā)利用 班級(jí)：采礦工程2024級(jí)2班姓名：...

2024-09-19 22:14

能源的開(kāi)發(fā)和利用教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《能源的開(kāi)發(fā)和利用》教學(xué)設(shè)計(jì)杭州第十中學(xué)朱興旺（一）教材分析1、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：能源的開(kāi)發(fā)和利用在學(xué)生對(duì)一般能源的概念有了初步的了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡述能源的開(kāi)發(fā)和利用的現(xiàn)實(shí)意義。這一節(jié)在本章節(jié)中具有十分重要的意義。它是學(xué)生建立正確的能源觀的關(guān)鍵一課。教材中本節(jié)內(nèi)容：從分析全世界的能源的消耗量的增長(zhǎng)情況著手，講解目前的幾種新能源。各種新能源有各自獨(dú)特的形成、種類。在實(shí)際

2025-04-17 12:27

水資源的合理利用(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)水資源的合理利用一、水資源及其分布1、水資源的含義廣義：地球上水圈內(nèi)的水量總體狹義：陸地上的淡水資源地球上水資源是有限的!人類比較容易利用的淡水資源:河流水、淡水湖泊水、淺層地下水,儲(chǔ)量只占全球水儲(chǔ)量的十萬(wàn)分之七。2、水資源的分布（1）世界水資源分布不均影響因素：降水量的時(shí)間與空間

2025-05-15 06:51

品德與社會(huì)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《品德與社會(huì)》課程資源的開(kāi)發(fā)和利用【內(nèi)容摘要】一、《品德與社會(huì)》課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的原因二、《品德與社會(huì)》課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的重要性三、《品德與社會(huì)》課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的含義四、《品德與社會(huì)》課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的指導(dǎo)思想(一)開(kāi)發(fā)和利用課程資源要多樣化(二)開(kāi)發(fā)和利用課程資源要綜合化(三)開(kāi)發(fā)和利用課程資源要真正生活化五、如何開(kāi)發(fā)和利用課程資源

2025-06-17 00:13

小學(xué)綜合實(shí)踐課程資源的開(kāi)發(fā)和利用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)綜合實(shí)踐課程資源的開(kāi)發(fā)和利用信豐縣萬(wàn)隆中心小學(xué)曾金福聯(lián)系電話：13767795312【摘要】：新時(shí)期，中小學(xué)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)及發(fā)展普及。所謂綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以學(xué)生自主活動(dòng)為特征的實(shí)踐操作中體驗(yàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和實(shí)踐科學(xué)結(jié)論，發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的課程形態(tài)，是一種以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和生活為核心的實(shí)踐性課程。那么如何更好地開(kāi)展綜合實(shí)踐活

2025-04-13 11:16

合理開(kāi)發(fā)利用資源，老礦山煥發(fā)新活力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 合理開(kāi)發(fā)利用資源，老礦山煥發(fā)新活力 重慶拉法基水泥有限公司七孔壩石灰石礦是經(jīng)國(guó)家外經(jīng)貿(mào)委和商務(wù)部批準(zhǔn)，于2003年6月5日由世界500強(qiáng)法國(guó)拉法基海外控股公司與重慶水泥廠合資成立重慶拉法基水泥有...

2024-11-18 22:34

幼兒園本土資源的開(kāi)發(fā)和利用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......《幼兒園本土資源的開(kāi)發(fā)與利用》課題方案翁源縣城東幼兒園課題組一、問(wèn)題的提出：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)，并有效地利用環(huán)境，促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！杯h(huán)境作為幼兒園教育的一項(xiàng)重要資源，在《

2025-06-28 03:36

合理利用課堂教學(xué)資源實(shí)施計(jì)劃方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】....《合理利用課堂教學(xué)資源??倡導(dǎo)個(gè)性學(xué)習(xí)策略的研究》課題實(shí)施方案一、研究課題的理論意義和實(shí)踐意義。當(dāng)前，課程改革的目標(biāo)之一倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、交流、合作、探究等多種學(xué)習(xí)活動(dòng)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》也明確提出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”

2025-05-03 22:22

華師大版科學(xué)九上能源的合理開(kāi)發(fā)和利用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】能源的合理開(kāi)發(fā)和利用(一)教學(xué)目的——裂變和聚變。。，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。(二)教具鈾核裂變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)以及原子彈、氫彈爆炸后產(chǎn)生的蘑菇云掛圖，我國(guó)試爆第一顆原子彈、氫彈的錄像資料及播放設(shè)備。(三)教學(xué)過(guò)程教師：科學(xué)家們?cè)谔烊环派湫袁F(xiàn)象的研究中，發(fā)現(xiàn)了極其微小的原子核內(nèi)部還有結(jié)構(gòu)，原子核也是可以變化的。為

2024-12-08 23:13

合理開(kāi)發(fā)和利用身邊的教學(xué)資源-wenkub

合理開(kāi)發(fā)和利用身邊的教學(xué)資源(已修改)

合理開(kāi)發(fā)和利用身邊的教學(xué)資源(編輯修改稿)

合理開(kāi)發(fā)和利用身邊的教學(xué)資源-wenkub.com

合理開(kāi)發(fā)和利用身邊的教學(xué)資源(已改無(wú)錯(cuò)字)