紙張-第一課時(shí)(編輯修改稿)
2025-12-28 00:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 態(tài)度與價(jià)值觀 ： ?在探究紙張性質(zhì)的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致、與人合作的良好態(tài)度。 ?具有探究紙的興趣。 （二）教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 能夠獨(dú)立探究紙張的顏色、厚度 、軟硬、平滑程度、吸水性、結(jié)實(shí)程度等性質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生自己設(shè)計(jì)探究紙張吸水性和結(jié)實(shí)程度的實(shí)驗(yàn)方案。 四、 教學(xué)流程示意 開(kāi)始 了解本單元的內(nèi)容 課件 常見(jiàn)紙張的介紹 課件 +材料 實(shí)驗(yàn) 1 觀察常用紙張的性質(zhì) 課件 +材料 實(shí)驗(yàn) 2 探究吸水性和結(jié)實(shí)程度 課件 +材料 2017 年北京市中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選 5 師生共同歸納小結(jié) 討論，交流 五、 教學(xué)過(guò)程 教學(xué) 階段 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)置意圖 介紹本單元內(nèi)容 （ 2 分鐘） 課件展示圖片 ：今天我們準(zhǔn)備進(jìn)入第四單元《常用的材料》的學(xué)習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們看圖片，說(shuō)一說(shuō)這些物品分別使用了哪種材料。 學(xué)生觀看圖片，說(shuō)出原料名稱 ：紙張、紡織面料、塑料和合金。 作為新學(xué)習(xí)單元的第一課時(shí) ，有必要讓學(xué) 生了解這一單元的內(nèi)容。 引入課題 （ 2 分鐘） 介紹課題：“紙”是材料，“張”是紙的計(jì)量單位，所以課題寫(xiě)作“紙張”。我們首先進(jìn)行 “紙張”的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。 （板書(shū)： ） 學(xué)生聽(tīng)講 。 課題 是 “紙張”而非“紙” ，應(yīng)作出解釋。 觀察： 認(rèn)識(shí)紙張的丌同性質(zhì) （ 10分鐘） 課件及實(shí)物展示： 紙?jiān)谖覀兩磉厬?yīng)用特別廣泛，老師準(zhǔn)備了幾種常見(jiàn)紙的圖片，你能說(shuō)出它們的名稱嗎？ 1：觀察 ——紙的性質(zhì) （ 1）請(qǐng)同學(xué)們用眼、用手或借助放大鏡觀察這 些紙張 的性質(zhì)。 觀察 圖片和實(shí)物 ， 說(shuō)出名稱 ： 復(fù)印紙、素描紙、宣紙、牛皮紙和蠟光紙 。 學(xué)生仔細(xì)觀察。用手摸或借助放大鏡觀察， 同桌 間 交流 觀察 結(jié)果 。 實(shí)驗(yàn)根據(jù)主要探究技能的不同，分為兩部分。第一部分，主要運(yùn)用觀察技能（當(dāng)你運(yùn)用感覺(jué)器官發(fā)現(xiàn)事物真相時(shí)，你就是在觀察。），認(rèn)識(shí)紙張的不同性質(zhì)。同教師補(bǔ)充 結(jié)束 拓展：人類記事的歷史 課件 2017 年北京市中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選 6 （ 2）說(shuō)說(shuō)你觀察 了 紙的哪些性質(zhì) ？并說(shuō)說(shuō)采用的方法 。 （板書(shū)： 不同的性質(zhì) ） 匯報(bào)：紙的 光滑程度丌同 、顏色 丌同 、 有薄有厚、有軟有硬、紋理丌同等。 時(shí)，用到比較、交流等技能。 調(diào)查：認(rèn)識(shí)紙張吸水性和結(jié)實(shí)程度 （ 18分鐘） 能直接觀察出來(lái)的？ 最結(jié)實(shí)？哪一種紙吸水性最好？下面
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