【總結】小數(shù)的加法和減法(3):用計算器計算小數(shù)加減法 2同步練習: 1、用計算器算一算。 李強買了上面中三種文具,,他買了( ?。? A.鋼筆、書包、橡皮 B.鋼筆、書包、筆記表 C.書包...
2025-04-03 04:10
【總結】(蘇教版)五年級數(shù)學上冊小數(shù)加法和減法(一)一、判斷下列各題,能簡便運算的打“√”,不能的打“×”。(1)-+()(2)--()(3)++()(4)()一、用豎式計算,并進行驗算。-=
2024-12-05 10:01
【總結】小數(shù)的加法和減法(3):用計算器計算小數(shù)加減法 2知識點:教材第四單元例3 問題: 1、看教材第52頁例3,李蕓一共買了幾樣物品,你能計算出她總共要花多少錢嗎?筆算出結果要幾步?有沒有簡單的...
2025-04-05 05:41
【總結】(蘇教版)五年級數(shù)學上冊小數(shù)加法和減法(二)一、火眼金睛辯對錯。1.整數(shù)加法交換律、結合律對小數(shù)同樣適用----------------()2.+-+=0-----------------------------()3.計算小數(shù)加減法,得數(shù)的小數(shù)部分有0的要把0去掉------()
【總結】課題小數(shù)加法和減法第一課時課型新授本課題教時數(shù):本教時為第1教時備課日期月日教學目標:通過“逛超市”,讓學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題,并以自己的親身經(jīng)歷,尋求解決問題的辦法和途徑。:通過感受生活,讓學生明確數(shù)學就在自己身邊,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。:在解決問題的活動中,培養(yǎng)學生與他人
2025-11-11 00:58
【總結】(蘇教版)五年級數(shù)學上冊小數(shù)加法和減法(三)一、填空+=+10()。-=-10()。多()。少()。5.()的一半是。,比乙數(shù)多,甲、乙兩數(shù)的和是()。1的最大的三位小數(shù)減去最小的四位小數(shù)是()。-=,可以寫出兩道算式
2025-11-06 18:09
【總結】蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標:聯(lián)系生活實際,創(chuàng)設情境。讓同學們自主探索小數(shù)加減法的計算方法,解決相關的實際問題。:合作交流,總結小數(shù)加減法筆算的一般方法,理解小數(shù)點對齊的道理。:感受新知識源于生活,又服務于生活的思想。我買一個講義夾。我買一本筆記本。我買一盒水彩筆。我買一個講義夾。我買一本筆記本。
2025-01-08 11:40
【總結】課題小數(shù)加法和減法第一課時課型新授本課題教時數(shù):本教時為第1教時備課日期月日教學目標:通過“逛超市”,讓學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題,并以自己的親身經(jīng)歷,尋求解決問題的辦法和途徑。:通過感受生活,讓學生明確數(shù)學就在自己身邊,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。:在解決問題的活動中,培養(yǎng)學生與他人合作的
2024-12-12 21:20
【總結】小數(shù)加法和減法教學內(nèi)容第47頁~第48頁的例1、試一試、練一練、練習八第1~3題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標:經(jīng)歷探索小數(shù)加、減計算方法的過程,體會小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系,初步掌握小數(shù)加、減法的計算方法。:進一步增強運用已有知識和經(jīng)驗探索并解
【總結】教學內(nèi)容小數(shù)加法和減法教學目標1.經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計算方法的過程,體會小數(shù)加、減法與整數(shù)加減法在算理上的聯(lián)系,初步掌握小數(shù)加、減法的計算方法。2.進一步增強運用已有知識和經(jīng)驗探索并解決問題的意識,不斷體驗成功的樂趣。、解決問題的能力。教學重難點重點:理解“把小數(shù)點對齊”就是“把相同數(shù)位對齊”的道理。
【總結】小數(shù)的加法和減法宣漢縣峰城鎮(zhèn)中心校李存興義務教育標準課程實驗教材(西師版)第八冊學什么2、理解小數(shù)的加法和減法的意義?1、掌握小數(shù)的加法和減法的的計算方法?怎么學1、老師導學2、合作學習3、自主學習想一想:你是怎么算的?1、小數(shù)點如何處理?2、相同數(shù)位如何處理?3、得數(shù)末尾的0如何處
2025-07-18 23:34
【總結】睿一教育能力分數(shù)雙提升知識點五小數(shù)加法和減法例題精學例1小明在計算一道減法題時,把被減數(shù)個位上的9看成6,把減數(shù)十分位上的4看成7。,求正確的計算結果是多少?同步精練1.陳莉在做加法題時,把一個加數(shù)個位的
2025-07-23 21:17
【總結】第3單元小數(shù)的意義和性質4小數(shù)的大小比較學習目標,豐富數(shù)學活動經(jīng)驗,進一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)觀察、比較、推理等數(shù)學思考能力。,能正確比較小數(shù)的大小。,體會小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系,增強自主探索和合作交流的意識,樹立學好數(shù)學的信心。舉例說明整數(shù)是如何比較大小的?當整數(shù)的位數(shù)相同時,從高位比起;位數(shù)
2025-11-13 00:50
【總結】蘇教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)加減法,同學們要結合整數(shù)加減法的計算方法正確的計算小數(shù)的加減法,能夠解決有關小數(shù)加減法的實際問題。你能提出一些用加、減法計算的問題嗎?你從圖片中了解到了哪些信息?(1)小明和小麗一共用了多少元?+=(元)4.75+3.45個位
2024-12-04 22:18
【總結】小數(shù)的加法和減法1:小數(shù)的組成?答:整數(shù)部分.小數(shù)部分。2:整數(shù)筆算需要注意的事項?答:(1)列數(shù)式時相同位數(shù)要對齊。(2)兩數(shù)之和,滿十的要進一。(3)做減法時,借掉的一要去掉。利用筆算解決下列兩題。246+48=347–39=49284
2025-11-17 17:25