【總結(jié)】鞏固與提高(十二)一、同步練習(xí)1.最小的四位數(shù)是(),最大的三位數(shù)是(),它們的差除以,商是()。2.當(dāng)a÷=1時,a()1;當(dāng)÷a=1時,a()1;當(dāng)a×=1時,a()1;當(dāng)360×a=1時,
2024-11-15 18:09
【總結(jié)】鞏固與提高(十)一、同步練習(xí)1.一個兩位小數(shù),用四舍五入法得到它的近似值是,這個數(shù)最大是(),最小是()。2.=()小時()分鐘,3米4分米=()厘米;3.把,再向左移動三位,結(jié)果得(),這時原數(shù)是它的()倍。4.簡便計算××
2024-12-05 10:01
【總結(jié)】鞏固與提高(五)一、同步練習(xí)1.不改變數(shù)的大小,把。它含有。2.在,,,,最大的數(shù)是,最小的數(shù)是。3.把3692021000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是億,保留一位小數(shù)的近似數(shù)是億。4.把,精確到百分位是
【總結(jié)】精品資源小數(shù)加法和減法南京市下關(guān)區(qū)第二實驗小學(xué) 項有敏教學(xué)內(nèi)容:蘇教版實驗教材五年級(上冊)P47~49例1、例2、相應(yīng)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生在求“和最大”、“差最小”活動中,主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,產(chǎn)生學(xué)習(xí)小數(shù)加、減法的需要,經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計算方法的全過程,體會小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系,初步掌握小數(shù)加、減法的計算方法。2、學(xué)生在運(yùn)用小數(shù)加、減法
2025-04-17 00:47
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元小數(shù)加法和減法同步練習(xí)(1)蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元小數(shù)加法和減法同步練習(xí)(1)姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題(共5題;共10分)1.(2分
2025-03-15 13:04
【總結(jié)】 小數(shù)的加法和減法(1) 2知識點:筆算小數(shù)加減法(被減數(shù)的小數(shù)位數(shù)比減數(shù)多)教材第四單元例1。 問題: 1、看教材第48頁例1,從圖中你可以獲取哪些數(shù)學(xué)信息?你能提出哪些數(shù)學(xué)問題? 2...
2025-04-03 03:42
【總結(jié)】第4單元小數(shù)加法和減法1小數(shù)加法和減法學(xué)習(xí)目標(biāo)2.進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗探索并解決問題的意識,不斷體驗成功的樂趣。、減法計算方法的過程,體會小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系,初步掌握小數(shù)加、減法的計算方法。、解決問題的能力。(1)(),它有
2024-11-22 00:50
【總結(jié)】第四單元小數(shù)加法和減法單元教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實情境探索并掌握小數(shù)加、減法的計算方法,能正確進(jìn)行小數(shù)加、減法的筆算和簡單的口算;會用計算器進(jìn)行一些稍復(fù)雜的小數(shù)加、減法的計算。2、使學(xué)生經(jīng)歷應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的過程,積累從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的經(jīng)驗,豐富對相關(guān)數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識,進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。3、使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的過程中,感受數(shù)
2025-04-30 13:36
【總結(jié)】課題小數(shù)加、減法教學(xué)目標(biāo)1、能夠主動收集生活中的小數(shù)信息,提出有關(guān)小數(shù)加減法的數(shù)學(xué)問題。2、會主動聯(lián)系并提取已有的知識和經(jīng)驗,掌握小數(shù)加減法的計算法則,并會正確計算小數(shù)加減法。3、學(xué)會類比遷移、聯(lián)想建構(gòu)的學(xué)習(xí)方法,能大膽地表達(dá)自己的見解,與同伴交流思想,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動充滿熱情。4、敢于質(zhì)疑,勇于暴露學(xué)習(xí)問題,主動與同伴開展合作學(xué)習(xí)。
2024-12-09 02:08
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元小數(shù)加法和減法同步練習(xí)(1)A卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你...
2025-04-05 02:13
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元小數(shù)加法和減法同步練習(xí)(2)C卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你...
2025-04-05 02:09
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元小數(shù)加法和減法同步練習(xí)(1)D卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你...
2025-04-05 02:21
【總結(jié)】小數(shù)的加法和減法教學(xué)設(shè)計教材分析“小數(shù)的加法和減法”,是人教版實驗教材四年級下冊第六單元教學(xué)內(nèi)容,本課內(nèi)容是在學(xué)生,掌握了小數(shù)的意義和性質(zhì),以及前面非常熟悉的整數(shù)加減法的基礎(chǔ)上安排學(xué)習(xí)的,是學(xué)生日常生活的需要和進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究的需要。對于小數(shù)加減法,學(xué)生有似曾相識的感覺。教材緊緊抓住學(xué)生的這一認(rèn)知特點,有意不給出小數(shù)加減法的計算過程,不概括小數(shù)的加減法法則,而是刻意引導(dǎo)學(xué)生利用已掌握的整
2025-08-05 04:29
【總結(jié)】小數(shù)加法和減法1:小數(shù)的組成?答:整數(shù)部分.小數(shù)部分。2:整數(shù)筆算需要注意的事項?答:(1)列數(shù)式時相同位數(shù)要對齊。(2)兩數(shù)之和,滿十的要進(jìn)一。(3)做減法時,借掉的一要去掉。利用筆算解決下列兩題。246+48=347–39=49284
2024-11-23 11:45
【總結(jié)】 第六單元教材分析 教學(xué)目標(biāo): 、減法的計算方法,理解計算的算理并能正確地進(jìn)行加、減及混合運(yùn)算。 ,并會運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡便計算,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 、減運(yùn)算在生活、學(xué)習(xí)中的廣...
2025-04-03 03:02