【文章內(nèi)容簡介】 7 頁 共 16 頁 技中介服務。鼓勵用人單位和社會各界在生活上、工作上提供保障，激發(fā)專業(yè)技術人才 的創(chuàng)新精神創(chuàng)造潛能。注重加強專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育，落實專業(yè)技術人才進修、培訓政策，為創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)活動提供平臺和創(chuàng)造更多的機會。要根據(jù)需求，進一步調(diào)整州內(nèi)職業(yè)技術學校專業(yè)結構以及培訓內(nèi)容，積極推動職業(yè)學校與行業(yè)、企業(yè)、科研和技術推廣單位的合作，大規(guī)模地培養(yǎng)我州急需的鹽化、煤炭、石化、電力、多金屬和建材、農(nóng)畜產(chǎn)品加工類技能型人才，實行產(chǎn)學結合、訂單培養(yǎng)，促進職業(yè)教育與勞動就業(yè)的緊密結合。充分發(fā)揮企業(yè)培訓職工的主體作用，積極開展表彰技術能手、技術標兵多種形式的職業(yè)技能競賽活動，強化崗位培訓。同時，通過學校教育培養(yǎng) 、個人自學提高等方式，激勵廣大技術工人崗位成才，加快培養(yǎng)一支技術過硬、社會急需的高技能人才隊伍，使我州高技能人才在職工隊伍中的比重有較大提高。 著眼于推動社會主義新農(nóng)村、新牧區(qū)建設，努力培養(yǎng)一批農(nóng)牧區(qū)實用人才。農(nóng)牧區(qū)實用人才是普及農(nóng)業(yè)科技、搞活農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟的帶頭人，是促進新農(nóng)村、新牧區(qū)建設的主要力量。要把農(nóng)牧區(qū)實用人才培養(yǎng)作為促進農(nóng)民致富增收的戰(zhàn)略措施，堅持長期抓、抓長遠，建立健全農(nóng)牧區(qū)實用人才的培訓、開發(fā)、服務體系，逐步培養(yǎng)出一批熟練運用實用技術的種養(yǎng)殖能手、一批發(fā)展農(nóng)村專業(yè)協(xié)會的帶頭人、一批農(nóng)副 產(chǎn)品營銷能人、一批有致富手藝的能工巧匠，并采取各種扶持鼓勵措施，發(fā)揮好他們的示范引導作用， 第 8 頁 共 16 頁 帶領群眾共同致富。要圍繞特色農(nóng)牧業(yè)發(fā)展和勞務輸出的需要，加大對現(xiàn)有縣、鄉(xiāng)科技推廣人員的技術培訓，大力抓好農(nóng)牧區(qū)“ 星火計劃 ” 、 “ 農(nóng)牧區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓工程 ” 、 “ 科技富民計劃 ” 等培訓項目的實施，加快培養(yǎng)一批能夠掌握先進栽培養(yǎng)殖技術、優(yōu)良品種選育技術、病蟲害防治技術、農(nóng)畜產(chǎn)品深加工技術方面的實用人才。積極組織開展各種智力支農(nóng)、人才扶貧等送科技下鄉(xiāng)等活動，及時幫助農(nóng)牧民解決生產(chǎn)中的技術難題。要把農(nóng)牧區(qū)拔尖人才納入專業(yè)技術職務評定 范圍，逐步建立由縣、鄉(xiāng)兩級政府負責，人事部門牽頭，勞動保障、農(nóng)牧水利、科教文衛(wèi)等部門密切配合的農(nóng)牧區(qū)人才開發(fā)管理體系。 三、圍繞加強人才能力建設，切實加大教育培訓工作力度 人才培養(yǎng)，教育為本。要著眼于全州人才總量的增長和人才素質(zhì)的提高，從強化教育培訓工作入手，努力推動人口壓力向人力資源的現(xiàn)實轉(zhuǎn)換。 一是高度重視發(fā)展基礎教育。要在 “ 十一五 ” 初期完成普及九年義務教育的基礎上，加快發(fā)展普通高中教育，爭取 “ 十一五 ”末在城鎮(zhèn)和大部分農(nóng)牧區(qū)普及高中階段教育，實現(xiàn)城鎮(zhèn)學校遠程教育 “ 班班通 ” 和 農(nóng)牧區(qū)學校 “ 校校通 ” 的目標。大力發(fā)展民辦教育，在符合國家相關規(guī)定的情況下，鼓勵支持民營資本在我州參與辦學。繼續(xù)深化教育體制改革，進一步改革教學方式和人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)學生的探索精神、實踐能力和創(chuàng)新能力。加 第 9 頁 共 16 頁 強學生的思想品德教育，培養(yǎng)愛國主義精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神、團結協(xié)作精神、誠實守信精神，促進學生全面發(fā)展。 二是大力發(fā)展職業(yè)教育和在職培訓。堅持以就業(yè)為導向，對全州職業(yè)教育資源進行優(yōu)化組合，圍繞市場需求和我州產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，突出職業(yè)教育辦學特點，調(diào)整專業(yè)結構和課程設置，努力建設一批特色專業(yè)。積極推動職 業(yè)學校與行業(yè)、企業(yè)、科研和技術推廣單位的合作，實行產(chǎn)學結合、訂單培養(yǎng)，促進職業(yè)教育與勞動就業(yè)的緊密結合。充分發(fā)揮各級黨校、行政學院以及外地的培訓基地，采取脫產(chǎn)培訓與在職學習、中長期進修與短期專題培訓相結合的方式，對黨政人才分級分類實施培訓，重點抓好縣處級以上領導干部特別是年輕干部的培訓。完善國家公務員培訓制度，規(guī)范初任培訓和任職培訓，深化專門業(yè)務培訓和更新知識培訓。制定和完善企業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)計劃，搞好以提高經(jīng)營管理水平為重點的長期培訓和各種短期專題培訓。鼓勵和支持企業(yè)履行職工培訓義務。加強對專業(yè)技術人員 的繼續(xù)教育，促進專業(yè)技術人員更新知識，提高創(chuàng)新能力三是構建多元開放的終身教育體系。在全社會大力倡導全民學習、終身學習的理念，繼續(xù)發(fā)展成人教育、遠程教育、社區(qū)教育等各種培訓資源，加大投資，擴大規(guī)模，不斷完善全州教育培訓體系，構建終身教育體系，使之在促進知識更新、加強人才培訓教育、構建學習型社會、促進各類人才全面發(fā)展等方面發(fā)揮支柱作用。鼓勵在職學習，完善帶薪 第 10 頁 共