【文章內(nèi)容簡介】 沈浩等先進典型為鏡，深學細照篤行 。以周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀違法案件為戒，深刻汲取教訓。 這里需要指出，三嚴三實專題教育不是一次活動，而是把專題教育 融入領導干部經(jīng)常性學習教育的一次探索實踐。要把握常態(tài)化教育的特點，注重經(jīng)常性教育的要求，不能用搞活動的辦法來搞三嚴三實專題教育。要把講專題黨課與平時的三會一課更好 第 9 頁 共 20 頁 地結合起來，進一步強化三會一課的教育作用 。把專題學習研討與平時的中心組學習更好地結合起來，進一步提高中心組學習的實際效果 。把專題民主生活會與年度民主生活會更好地結合起來，進一步提高民主生活會的質(zhì)量?？傊ㄟ^三嚴三實專題教育，推動經(jīng)常性學習教育突出主題、聚焦問題，認真起來、嚴肅起來，真正取得好的效果。 四、著力解決不嚴不實的突出問題 教育是為了解決問題，解決問題才是最好的教育。開展三嚴三實專題教育，還是要突出問題導向，聚焦問題查、對照問題改，持續(xù)向問題叫板，使專題教育的過程成為校正不嚴不實問題的過程。 對于三嚴三實專題教育要解決的突出問題，中央《通知》用三個著力解決進行了概括，涉及信仰信念、黨性修養(yǎng)、權力行使、紀律規(guī)矩、做人做事等多個方面。這些問題很有代表性，在各地區(qū)各部門各單位、各級領導干部中或多或少、或輕或重都有所體現(xiàn)。在開展專題教育中，各級領導干部都要帶著問題把自己擺進去，對照黨規(guī)黨紀、國家法律，對照正反兩方面典 型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，往深里找、往細處查，既找共性問題，也找個性問題，越具體越有針對性。要對自身存在的不嚴不實問題，作全方位、立體式的透析檢查，把問題找準、 第 10 頁 共 20 頁 找實，切忌籠而統(tǒng)之、千人一面，切忌表面化、臉譜化。 發(fā)現(xiàn)了問題就要解決問題，解決問題才是硬道理。要邊學邊查邊改，對查找梳理出的不嚴不實問題，列出清單，即知即改、立行立改，堅持思想問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過。要持續(xù)深入開展專項整治，既落實好黨的群眾路 線教育實踐活動確定的重點整治任務，又把群眾反映強烈、影響面大的不嚴不實問題納入專項整治內(nèi)容，綜合施策、集中治理，加強跟蹤問效，保證工作力度，切實把群眾滿意不滿意作為檢驗專題教育成效的重要標準。要嚴格正風肅紀，對存在不嚴不實問題甚至違法亂紀的領導干部，該批評教育的批評教育，該組織調(diào)整的組織調(diào)整，該嚴肅查處的嚴肅查處。 解決不嚴不實問題，還要堅持思想建黨與制度建黨相結合，探索建立踐行三嚴三實的制度機制。對領導干部來說，三嚴三實意味著更好的標準、更高的要求，有些事情普通群眾可以做、黨員干部不能做，有些事 情一般干部可以做、領導干部不能做。要按照黨紀嚴于國法、領導干部嚴于一般干部的原則，扎實做好建制度、立規(guī)矩的工作，圍繞嚴肅黨內(nèi)政治生活、加強干部教育管理、加強權力運行制約監(jiān)督等，制定和完善相關制度辦法，把制度籠子扎緊織密。要強化制度的剛性約束，堅持制度面前人人平等、執(zhí)行制度沒有例外，出臺一個就執(zhí)行好一個，對違反制度、不守規(guī)矩的現(xiàn)象和行為，有紀必執(zhí)、有違必查，堅決維護制度的 第 11 頁 共 20 頁 嚴肅性和權威性，防止破窗效應，防止制度成為稻草人。 五、切實做到專題教育與日常工作兩手抓、兩促進 堅持黨要管黨、從嚴治黨 ，最終目的是推動黨和國家事業(yè)發(fā)展，推動經(jīng)濟社會發(fā)展。開展三嚴三實專題教育，要始終堅持圍繞中心、服務大局，與做好當前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來，與完成本地區(qū)本部門本單位重點工作任務結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。 當前和今后一個時期，黨和國家的工作大局，就是落實好四個全面戰(zhàn)略布局。現(xiàn)在，全面建成小康社會正處于決定性階段，全面深化改革進入攻堅期和深水區(qū)，全面依法治國正在扎實推進，全面從嚴治黨面臨許多亟待解決的重大課題。開展三嚴三實專題教育，就要放到四個全面戰(zhàn)略布局 中來推進，更好地推動中央各項決策部署的貫徹落實。要圍繞全面建成小康社會，增強促進發(fā)展的責任意識、緊迫意識，更好地統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展，著力解決協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的問題。要圍繞全面深化改革，進一步凝聚改革共識，著力破解深層次體制機制問題，打通改革政策落實的中梗阻，不斷釋放發(fā)展活力，讓廣大群眾有更多獲得感。要圍繞全面依法治國，推動領導干部發(fā)揮好關鍵少數(shù)的作用，帶頭尊法學法守法用法，帶動全社會更好地厲行法治。要圍繞全面從嚴治黨，牢固樹立抓好黨建是最大政績的意識，貫徹全面從嚴的要求，落實管黨治黨責任 ，真正做到真管真嚴、敢 第 12 頁 共 20 頁 管敢嚴、長管長嚴，更好地發(fā)揮黨的領導核心作用。 我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，既蘊含著新機遇，也面臨著新挑戰(zhàn)。新常態(tài)要求廣大黨員干部有新狀態(tài)。當前，我國經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢總體向好向上，但經(jīng)濟下行壓力也比較大，穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結構、惠民生、防風險的任務艱巨繁重，尤其需要黨員干部保持奮發(fā)有為、敢于擔當?shù)木珰馍?。精氣神上不去，就解決不了難題，應對不了挑戰(zhàn)。開展三嚴三實專題教育，就要促進領導干部提振精氣神、錘煉好作風、展現(xiàn)新作為，認清經(jīng)濟社會發(fā)展的新特征新趨勢，勇于直面和解決發(fā)展中的矛盾和問題 ，切實肩負起促進改革發(fā)展、保障改善民生的責任。 應當明確，當干部就要恪盡職守、勤奮敬業(yè)，就要有擔當、