三嚴三實專題教育工作會講話稿與三嚴三實專題教育工作總結(jié)報告范文匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 01:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同志強調(diào)的做“四種人”的具體標準；對照中央方案提出的3個專題11個問題、省委提出的“九個查一查”方面的問題和市委“三個圍繞”方面的問題；對照正反兩個方面的典型。通過專題研討，真正把“不嚴不實”的表現(xiàn)和癥結(jié)找準，把整改的方向和措施找到，切實增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。（三）堅持圍繞主題，開展積極思想交鋒。充分發(fā)揮和借鑒教育實踐活動成功經(jīng)驗，把批評和自我批評作為清除黨內(nèi)政治灰塵和政治微生物的有力武器，今年年底前，要以踐行“三嚴三實”為主題，組織開展一次高質(zhì)量的專題民主生活會和組織生活會，嚴肅認真開展黨性分析。具體來講，要采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議等方式，聚焦“不嚴不實”具體表現(xiàn)，對照黨紀國法、先進典型、成長經(jīng)歷、思想實際等方面展開思想交鋒，重點要做到“四講清”，即：講清是否對黨忠誠；講清是否個人干凈；講清是否敢于擔當；講清是否真改實改。要通過嚴肅認真開展批評和自我批評，清除思想污垢，校正行為準星，達到消除矛盾、增進團結(jié)、激發(fā)熱情、爭做表率、推動發(fā)展的目的。（四）堅持問題導向，堅決糾正“不嚴不實”突出問題。要堅持“邊學邊查邊改、立說立行立改”的原則，重點聚焦習總書記指出的破壞黨內(nèi)政治紀律和政治規(guī)矩的“七個有之”、“五個比如”，趙正永書記指出的“教育者不受教育、執(zhí)紀者不守紀律、擔責者不負責任、奉獻者不愿奉獻”四個方面的不嚴表現(xiàn)，和“作風不實、為人不實、政績不實”三個方面的不實表現(xiàn)，聚焦專題討論的問題、專題民主生活會和組織生活會上匯總的問題、群眾不滿意方面的問題等，切實抓好整改，抓出成效。整改中要力求做到“四結(jié)合”：要結(jié)合教育實踐活動鞏固提高抓整改，以群眾路線教育實踐活動整改落實促進專題教育整改落實；要結(jié)合廣場問政抓整改，接受群眾評判，解決群眾關(guān)心關(guān)注的熱難點問題；要結(jié)合專項整治抓整改，緊緊圍繞中省確定的21個專項整治、市委10個專項整治和縣委8個專項整治任務大力抓好整改；要結(jié)合立規(guī)執(zhí)紀抓整改，把制度治黨放在突出位置，推動鎮(zhèn)（辦）“五項制度”、機關(guān)事業(yè)單位“五項工作”、村和社區(qū)“五個規(guī)范”等制度化、常態(tài)化、長效化。（五）堅持探索創(chuàng)新，推進“三創(chuàng)三優(yōu)”。按照“規(guī)定動作不走樣、自選動作創(chuàng)特色”的要求，結(jié)合實際，大膽創(chuàng)新，把開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先，爭創(chuàng)優(yōu)秀黨組織、爭當優(yōu)秀領(lǐng)導干部、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“三創(chuàng)三優(yōu)”黨建主題活動作為深化“三嚴三實”專題教育的一項重要載體，融入到“三嚴三實”專題教育各項工作中，與“三嚴三實”專題教育同步安排部署、同步落實推進，打造專題教育特色。著眼創(chuàng)新，大力探索新常態(tài)下黨建工作的思路和模式；著眼創(chuàng)業(yè)，大力倡導立足本職創(chuàng)大業(yè)；著眼創(chuàng)先，大力培養(yǎng)培育一批先進典型。通過“三創(chuàng)三優(yōu)”活動的深入開展，努力培育和造就“四個一批”，即：打造一批在省市有看頭、立得住、叫得響的亮點工作，打造一批高水平、有活力、可推廣的創(chuàng)新典型，推出一批效率高、服務優(yōu)、群眾贊的先進集體和一批能力強、作風優(yōu)、威信高的優(yōu)秀領(lǐng)導干部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，確?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育收到顯著實效。三、加強領(lǐng)導，全力確保“三嚴三實”專題教育取得實效開展“三嚴三實”專題教育，是中央作出的一項重大決策部署，是當前和今后一個時期的重要政治任務，務必加強領(lǐng)導、精心組織，確保專題教育抓緊抓好抓實抓出成效。一要強化責任落實。全縣“三嚴三實”專題教育在縣委常委會領(lǐng)導下進行，由縣委組織部牽頭組織實施?？h委成立“三嚴三實”專題教育指導組，設立兩個指導小組和組織協(xié)調(diào)辦公室，負責專題教育的具體組織實施工作。要落實領(lǐng)導責任，指導組要定期研究部署專題教育工作，始終以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律抓好專題教育。要落實縣級領(lǐng)導的包抓責任，實行“一個責任區(qū)、一名縣級領(lǐng)導、一個指導小組、一抓到底”“四個一”工作推進機制，包抓責任區(qū)的縣級領(lǐng)導要切實負起協(xié)調(diào)、指導、督促責任，努力把責任區(qū)建成示范點。要落實組織協(xié)調(diào)辦公室的牽頭責任，當好專題教育的組織者和推動者，特別對專題教育中遇到的苗頭性、傾向性問題，要及時梳理反饋，為縣委決
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