5三義寨二中校園文化建設(shè)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-11 17:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，有厚實(shí)的底蘊(yùn)； ，寓意深遠(yuǎn)，文化感強(qiáng)； ，蓬勃朝氣，時(shí)代感強(qiáng)； ，字字珠璣，詞詞蘊(yùn)厚 。 書(shū)寫(xiě)：請(qǐng)國(guó)內(nèi)或省內(nèi)著名書(shū)法家書(shū)寫(xiě) 安裝位置： ，安裝于學(xué)校大門(mén)。 、卷軸或橫批，根據(jù)需要，懸掛于校長(zhǎng)室、會(huì)議室、圖書(shū)館等場(chǎng)所。 （三）校徽、校旗設(shè)計(jì)（基本完成） 校徽、校旗是一個(gè)學(xué)校校園文化建設(shè)的靈魂性標(biāo)志，是學(xué)校 第 9 頁(yè) 共 19 頁(yè) 完整形象的濃縮展示。 校徽、校旗的創(chuàng)作應(yīng)與校訓(xùn)相映襯，應(yīng)反映學(xué)校的總體特點(diǎn)，精神追求和蓬勃向上的精神面貌，虛實(shí)結(jié)合，講求視覺(jué)美感和深遠(yuǎn)意蘊(yùn)。 創(chuàng)作方式：自主設(shè)計(jì)與專(zhuān)家參謀相結(jié)合 制作款式： ，安裝于學(xué)校辦公樓正面上方墻面 ，給在校師生佩戴 ，印刷在學(xué)校的代表性印刷物上 一、符號(hào)元素本義。 “ 2” 組合成一個(gè)行書(shū) “ 中 ” 的漢字，是 “xxx 第二中學(xué) ”全稱(chēng)的概括。 2.“1” 代表二中的發(fā)展歷史。 3.“ 5” 代表學(xué)校隸屬行政區(qū)劃范圍。 4“2” 代表學(xué)校名稱(chēng)及番號(hào)。 5.“ 中 ” 代表學(xué)校法定辦學(xué)資質(zhì)。 二、顏色及色彩含義 第 10 頁(yè) 共 19 頁(yè) ，藍(lán)，綠三種顏色，背景是白色。 ，熱情，真理。 ，高雅，理想。 ，生命，美好。 ，純潔，希望 三、符號(hào)元素拆分釋義。 。分別是 “1” 和一個(gè)變形的開(kāi)口的圓圈。 “1” 緊緊的連著左半圓和右半圓，左邊代表相互融合相互幫助和諧發(fā)展的主題。 2.“1” 和開(kāi)口圓的主次組 合形象的比喻黨領(lǐng)導(dǎo)下黨為核心向著黨的群眾和黨群關(guān)系及辦學(xué)思想。 3.“1” 中符號(hào)元素表現(xiàn)理工和邏輯思考科學(xué)論證，開(kāi)口圓表現(xiàn)文學(xué)藝術(shù)自然地理及人文社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。 4.“1” 代表天山，體現(xiàn)山之偉岸山之挺拔的氣概和胸懷。開(kāi)口圓代表葉爾羌河的蜿蜒回環(huán) ，二中遵循自然發(fā)展規(guī)律于人與漁傳道授 業(yè)。 四、標(biāo)志整體形象綜述。 ，穩(wěn)重端莊而不呆板。偏而不倒，合而不閉，動(dòng)而不亂。 第 11 頁(yè) 共 19 頁(yè) 升起的朝陽(yáng)，猶如鮮活的生命。 ，向往美好 ，透出世界的奇妙。 ，敏銳堅(jiān)定。 ，成就夢(mèng)想，放飛希望。 五、標(biāo)志充分考慮到了標(biāo)志設(shè)計(jì)的獨(dú)創(chuàng)性唯一性所帶來(lái)的局限性，本標(biāo)志還可以應(yīng)用于專(zhuān)屬二中的如校園網(wǎng)、廣播站，電視臺(tái)、學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、記者站、校旗、校牌、學(xué)生證、工作證等各個(gè)部門(mén)和文檔往來(lái)工作和發(fā)展的需要。 以上兩個(gè)?；赵O(shè)計(jì)各具特色，那種?；崭舆m合學(xué)校，望專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)定奪。 （四） 校歌（已完成） 作詞：校內(nèi)征集，校長(zhǎng)審定 校歌創(chuàng)作說(shuō)明 一、對(duì)歌詞創(chuàng)作部分的說(shuō)明： 我校校歌歌詞由學(xué)校校長(zhǎng)王軍創(chuàng)作，其特點(diǎn)： 生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)潔明快。 既結(jié)合了本校實(shí)際，又緊扣了學(xué)校新提出的辦學(xué)理念、校訓(xùn)等在歌詞中都得到了體現(xiàn)。 曲名。 “xxx” 采用了原全國(guó)政協(xié)副主席為原雕像下懸掛著，把這一幅極其珍貴的題詞作為我校校歌的歌名很富有時(shí)代意 第 12 頁(yè) 共 19 頁(yè) 義和創(chuàng)新意識(shí)。 歌詞前兩段四字一句，很押韻，也很凝聚人心，振奮精神，就好像又回到了 剛創(chuàng)建軍墾農(nóng)場(chǎng)的那段崢嶸歲月。也象征著我校之花在盛開(kāi)之意。兩個(gè) “ 啊 ” 字體現(xiàn)出對(duì)二中的贊美和難忘，也體現(xiàn)出感恩和留念之情。 二、對(duì)曲調(diào)創(chuàng)作部分的說(shuō)明： 我校校歌創(chuàng)作理念以最簡(jiǎn)單的旋律作出簡(jiǎn)單易學(xué)的曲調(diào)。易于學(xué)唱。 旋律以熱情、歡快為主，主、副歌部分區(qū)分很明確，主歌部分（第 一、二樂(lè)段）的曲調(diào)是讓充滿朝氣、活潑的音符貫串起來(lái)的，節(jié)奏是采用活波、跳躍的四二拍節(jié)奏，第三樂(lè)段副歌部分在情緒和創(chuàng)作手法上稍有變化，應(yīng)用重復(fù)的手法，歌頌二中，贊美二中，這部分也是整首曲子的高潮 部分，即激情又難忘。 要求全體教職工和學(xué)生學(xué)會(huì)唱
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