【總結】請同學們觀察下面幾幅圖,說說他們有哪些特征?導入新課,引導同學們掌握“抓住特征描寫人物”的方法。。、善于發(fā)現、善于積累的習慣,并鼓勵同學們將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達出來。學習目標外貌描寫又叫肖像描寫。描寫人物的外貌,要抓住給人印象最深刻、最突出的特征。有些同學寫人時缺乏真情實感,
2025-06-21 02:13
【總結】寫作寫人要抓住特點作文指導課一、賞笑容:欣賞幾幅圖片,結合生活體驗說說人們笑時會有哪些表情動作?那天,他終于拿到了夢寐以求的北大錄取通知書。剎那間,他的眼睛瞇成了一條線,嘴角隨即上揚,一分鐘前還波平如鏡的臉被突如其來的春風吹皺了,臉上的肌肉前擁后擠。似乎這樣還不足以表達此時的心情,他竟如小孩般雙掌一拍,腳
2025-06-13 12:01
【總結】寫作寫人要抓住特點目光有話要說觀察目光:觀看《長江七號》片段,仔細觀察人物的目光與表情。?你能把剛才片段中最打動你心靈的一縷目光描寫出來嗎?80字以內。?他那對灰色的眼睛射出一道似的目光……描繪目光:列夫·托爾斯泰只見面前的小個
【總結】寫作寫人要抓住特點抓住人物的特點才能把“人”寫得栩栩如生、真實生動。人物的特點,主要表現在外貌、動作、語言、心理等方面,通過肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等表現人物的特點,顯示人物的個性。為了使人物形象更加豐滿,我們可以從以下兩個方面抓住人物的特點來寫。一、多角度展示人物個性。善于
2025-06-17 16:22
【總結】它是近年來被大眾熟悉的一個動畫形象它總能想出一個又一個辦法它屢戰(zhàn)屢敗,又屢敗屢戰(zhàn)每一次失敗后,他都不忘警告對方一句“我一定會回來的.......”第三單元寫作寫人要抓住特點目標要求,捕捉特點,突出特點人物特點:就是指這個人身上特別突出的,有別于其他人的地方
2025-06-15 05:23
2025-06-21 02:17
【總結】高一語文組備課教案內容備注課題:人性的光輝寫人要凸顯個性教學目標:知識與技能:1、掌握凸現人物個性的方法?! ?、學習用多種方法刻畫生動形象的人物,凸顯個性?! ∵^程與方法:鑒賞交流、合作探究。 情感態(tài)度與價值觀:感悟親情、豐富情感,以感恩之心樹立遠大目標,回報父
2025-08-04 14:14
【總結】人教版小學語文《抓住特點寫動物》說課稿 各位領導、老師,你們好,我今天做課的內容是《抓住特點寫動物》,下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教法學法、教學流程、教學評價六個方面進行說課。我是一名新...
2024-12-06 03:59
【總結】七年級語文教學課件第三單元寫作指導寫人要抓住特征教學目標、語言描寫、心理描寫和動作描寫去體現人物的個性特點。(教學重點),寫出人物個性,初步學會選材,把事情過程寫清楚。(教學難點),調動學生觀察思考和練筆的積極性。?同學們,本單元課文給我們展示了一個個鮮活的人
2025-06-19 19:41
【總結】寫作輔導站 記敘文寫作指導 第二講抓住特征寫人 【技法點撥】 生活是五彩繽紛的,生活中的人千姿百態(tài)。在日常生活中同學們會接觸很多人,特別是自己熟悉的人。他們有的勤勞,有的懶惰;有的處處為別人,...
2025-01-25 05:04
【總結】第三次大作文寫人要抓住特點學習目標?1、學會“抓住特征描寫人物”的方法。?2、體會細節(jié)描寫對于塑造人物的特殊表達效果。?3、養(yǎng)成善于觀察、善于發(fā)現、善于積累的習慣。?世界上沒有完全相同的兩片樹葉,同樣也沒有完全一樣的兩個人。但是很多寫人的作文卻幾乎是“千人一面”,“眾口同腔”。這樣的作文,了無
2025-06-12 12:12
【總結】寫景要抓住特征制作:安徽省霍山縣佛子嶺中學孫萬春引語俄國青年:“他把一個錢投到乞丐的手里?!蓖铀纪滓蛩够臑椋骸八岩粋€小錢向乞丐投下,錢落在地上,丁丁當當滾到乞丐的腳邊?!泵鑼懀喝詢擅嬲Z,描摹出一個人物、一樣景物、一個畫面和意境,讓讀者如臨其境,如見其景,如聞其聲。曲曲折折的荷塘上面,彌望的是
2024-11-18 15:19
【總結】第一篇:《寫人要凸顯個性》教案 《寫人要凸顯個性》教案 教學目標:、選材體現人物個性; 2、學習凸顯人物個性的寫作方法。 教學建議: 《語文教學通訊》XX年第1期中有一篇相關可作為重要參考。...
2024-11-15 12:09
【總結】寫作寫人要抓住特點【寫作文題】1.片段寫作。從班上選擇你熟悉的一個同學,用200字左右給他“畫”一幅肖像。2.將第1題所寫的片段擴展成一篇以寫人為主的記敘文。題目自擬。不少于500字?!緦懽鲗Ш健俊叭宋锩鑼憽本褪且晕淖志唧w描繪出人物的形象。當然,描繪人物不只是指人的身材、體態(tài)
2025-06-16 21:35