北伐戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 23:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課： 組織學(xué)生回顧前面幾節(jié)課學(xué)過(guò) 的線索，討論回答問(wèn)題： 為什么說(shuō)辛亥革命沒(méi)有獲得成功？（革命的勝利果實(shí)被袁世凱所竊?。? 五四運(yùn)動(dòng)有什么歷史作用？（五四運(yùn)動(dòng)為中共的成立奠定了思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)，它屬于中共成立的重要原因，是中國(guó)新民主主義 革命的開端） 中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生有什么意義？（中共的成立是中國(guó)近代史上開天辟地的大事，中國(guó)革命的面貌從此煥然一新。） 承上啟下，教師講授： 辛亥革命的勝 利 果實(shí)被袁世凱竊取后，孫中山為了挽救革命，同共產(chǎn)黨合作，繼續(xù)進(jìn)行反對(duì)北洋軍閥的斗爭(zhēng)。后來(lái)終于形成國(guó)民國(guó)革命的高潮 —— 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。（布置學(xué)生閱讀 50—— 54 頁(yè)全課內(nèi)容，對(duì)重要的年代、人名、地名 等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組交流個(gè)人看法，要求人人過(guò)關(guān)。） 組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 黃埔軍校的建立 根據(jù) 50 頁(yè)“動(dòng)腦筋”：孫中山為什么要?jiǎng)?chuàng)辦黃埔軍校？（他接受了辛亥革命勝利果實(shí)落入北洋軍閥手中的教訓(xùn) ，希望創(chuàng)造一 支革命軍來(lái)挽救中國(guó)的危亡。） 革命軍與北洋軍有哪些區(qū)別？（啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用“導(dǎo)入框”和 51 頁(yè)小字部分提供的資料，從軍隊(duì)的 任務(wù)和作用等方面進(jìn)行思考。） 教師小結(jié)、過(guò)渡：袁世凱等人利用北洋軍隊(duì)作為自己獨(dú)裁專制的工具，繼續(xù)禍國(guó)殃民。所以，要想挽救國(guó)家危亡，就必須針鋒相對(duì)，動(dòng)用槍桿子來(lái)解決問(wèn)題。 北伐勝利進(jìn)軍 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是什么？（推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)。） 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì) 象有哪些人？（指導(dǎo)學(xué)生在 51 頁(yè)《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》中找到張作霖、吳佩孚、孫傳芳的位置，畫圈作標(biāo)記。） 北伐軍 進(jìn)
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