冀教版八上第15課北伐戰(zhàn)爭1(編輯修改稿)
2025-01-14 08:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大問題 —— 北伐勝利進軍。 二、北伐勝利進軍 學生自學課文，回答北伐的目的（推翻帝國主義支持的北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國）、主要對象。 介紹吳佩孚，孫傳芳和張作霖三派軍閥的實力 ，使學生認識到這三派軍閥是帝國主義在華勢力和中國封建統(tǒng)治的代表，他們擁兵自重，統(tǒng)治著中國大部分富庶的地區(qū)，因此是首當其沖要消滅的對象。 出示《國民革命軍在廣州誓師北伐》圖 出示視頻資料《北伐戰(zhàn)爭》，了解北伐戰(zhàn)爭情況。 出示《汀泗橋、賀勝橋戰(zhàn)役》圖，渲染汀泗橋、賀勝橋戰(zhàn)役的情況，武昌戰(zhàn)役前獨立團一營戰(zhàn)士的請戰(zhàn)情況，組織學生有感情地朗讀。 （強調(diào)葉挺獨立團英勇善戰(zhàn)的史實。一方面加深學生對共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的印象，另一方面發(fā)揮歷史課堂的情感教育的功能，激發(fā)學生的愛國主義熱情，提高學生歷史知識的運用能力和表達交 流能力。） 組織學生分組討論：“北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因”。 過渡：在北伐勝利進軍的同時，南方革命陣營的分裂趨勢也在不斷增加。 1926年 11月北伐軍在江西戰(zhàn)場上取得決定性勝利后，這種趨勢日趨明朗并最終導(dǎo)致了 1927年“四一二”反革命政變的發(fā)生。 三、國民革命的失敗 1.“四一二”和“七一五”反革命政變的發(fā)生 出示視頻資料和圖片《四一二政變》，了解蔣介石叛變革命的情況。 介紹：繼上海的“四一二”反革命政變后，江蘇、浙江、安徽、福建、廣東、廣西等省相繼以“清黨”為名，大規(guī)模搜殺共產(chǎn)黨員和革命群眾。單廣
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