【總結(jié)】第一篇:第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案 第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 初備:涂建波 【課標(biāo)要求】 1、簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國(guó)通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí); 2、講述...
2024-10-25 02:15
【總結(jié)】一、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生1856年10月-1860年10月英法聯(lián)軍美俄兩國(guó)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間:主兇:幫兇:性質(zhì):?為什么叫第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)二、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中列強(qiáng)的罪行1、英法——火燒圓明園2、沙俄——割占領(lǐng)土(150萬(wàn)平方公里)A、
2024-11-28 00:57
【總結(jié)】列強(qiáng)是否滿足既得的利益?列強(qiáng)為什么發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?材料:中英《南京條約》簽訂以后,歐洲資產(chǎn)階級(jí)欣喜若狂,“一想到和三萬(wàn)萬(wàn)或四萬(wàn)萬(wàn)人開(kāi)放貿(mào)易,大家好像全都發(fā)了瘋似的”。他們滿以為打開(kāi)中國(guó)這個(gè)廣闊的市場(chǎng),就能大量銷售產(chǎn)品,獲得高額利潤(rùn)。然而,事實(shí)并非如此。1855年以前的十多年間,英國(guó)對(duì)華工業(yè)品貿(mào)易始終在200萬(wàn)英鎊左右徘徊。英國(guó)商人
2025-05-12 22:15
【總結(jié)】材料一:《南京條約》簽定后,英國(guó)打開(kāi)了中國(guó)的國(guó)門,資產(chǎn)階級(jí)欣喜若狂,“一想到和三萬(wàn)萬(wàn)或四萬(wàn)萬(wàn)人開(kāi)放貿(mào)易,大家好像發(fā)了瘋似的”,“只要中國(guó)人每年需用一頂棉帽,不必更多,那英格蘭現(xiàn)有的工廠就已經(jīng)供給不上了”。材料二:年代英輸華貨物總值1837——1839年年均不到100萬(wàn)英磅1845年約239萬(wàn)英磅1846年約
2024-12-01 01:05
【總結(jié)】第一篇:課題:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)復(fù)習(xí)教案 課題:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)復(fù)習(xí) 教案 課題:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 年級(jí):九年級(jí)科目:歷史 課型:復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目標(biāo):、了解林則徐禁煙的史實(shí)...
2024-10-25 03:06
【總結(jié)】第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案復(fù)習(xí)目標(biāo):1、了解林則徐禁煙的史實(shí),知道的內(nèi)容.影響2、了解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間,列強(qiáng)侵華的罪行,清政府的腐敗無(wú)能農(nóng)民起義軍的反抗斗爭(zhēng)等史實(shí);記住圓明園被燒毀,主權(quán)進(jìn)一步喪失,領(lǐng)土被大量割占的恥辱。復(fù)習(xí)重點(diǎn):虎門銷煙及林則徐鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響
2024-11-24 17:11
【總結(jié)】第一課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)預(yù)習(xí)目標(biāo):,給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重危害,并由此發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”,進(jìn)行虎門銷煙的壯舉。中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響《南京條約》給中國(guó)社會(huì)造成的影響預(yù)習(xí)重點(diǎn)中國(guó)從主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、自給自足的封建國(guó)家開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)的過(guò)程(虎門銷煙和南京條約)預(yù)習(xí)難點(diǎn)分析鴉片戰(zhàn)
2024-11-18 22:37
【總結(jié)】川教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第2課《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)單元第一單元學(xué)科歷史年級(jí)八年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因;列舉英法聯(lián)軍搶劫并燒毀圓明園的暴行知道侵略者強(qiáng)迫清政府簽訂的《天津條約》和《北京條約》;記住沙俄侵占我國(guó)領(lǐng)土的情況。(
2024-12-09 07:41
【總結(jié)】第一篇:第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)案 第二課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 科目:政治編寫(xiě)人:審核人:時(shí)間:2012-8-24班級(jí)姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間、標(biāo)志、影響;了解沙俄侵占中國(guó)大片領(lǐng)土的情況...
2024-10-28 14:00
【總結(jié)】第一篇:第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案 (一)(一)教學(xué)目的 一、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí):英、法、美三國(guó)提出“修約”要求。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā):英軍炮擊廣州。英法聯(lián)軍攻陷廣州。英法聯(lián)軍進(jìn)...
2024-10-28 15:32
【總結(jié)】第一篇:第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案 第三節(jié) 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 【導(dǎo)入新課】經(jīng)過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的歷史必然性以及鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果及影響,英法美等國(guó)家在中國(guó)取得了一系列特權(quán),希望就此打開(kāi)中國(guó)...
2024-11-16 23:06
【總結(jié)】第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行第一單元侵略與反抗一、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1、時(shí)間:3、發(fā)動(dòng)國(guó)家:1856—1860年英法聯(lián)軍進(jìn)攻,俄美充當(dāng)幫兇4、兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系:第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大2、發(fā)動(dòng)原因:外國(guó)侵略者要求進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)目的時(shí)間入侵國(guó)要求結(jié)果
2024-11-25 22:08
【總結(jié)】第一篇:《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 【課標(biāo)要求】 簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國(guó)通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí);講述太平軍抗擊洋槍隊(duì)的英勇事跡。...
2024-10-24 19:59
【總結(jié)】1856年—1860年①概括中英貿(mào)易情況。②英國(guó)認(rèn)為造成這種情況的原因是什么?你認(rèn)為對(duì)嗎?一、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因企圖進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng),擴(kuò)大侵略權(quán)益鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,外國(guó)商品仍難在中國(guó)市場(chǎng)傾銷西方列強(qiáng)卻認(rèn)為“中國(guó)開(kāi)放的口岸太少,他們享受的權(quán)益太少”。提出“修約”要求戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原
2024-11-09 12:26
【總結(jié)】第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)·教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課的教學(xué),使學(xué)生了解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間,列強(qiáng)侵華的罪惡行徑,清朝統(tǒng)治者的腐敗無(wú)能,使中國(guó)舉世聞名的皇家宮苑付之一炬,主權(quán)進(jìn)一步喪失,土地被強(qiáng)暴割占,以及在國(guó)難當(dāng)頭的歲月里,農(nóng)民起義軍反抗斗爭(zhēng)的歷史史實(shí)。本課通過(guò)教師的指導(dǎo),學(xué)生的自主學(xué)習(xí)(聽(tīng)、看、議),培養(yǎng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象的能力,并透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)(
2024-12-09 07:42