倒數的認識教案(編輯修改稿)
2025-12-27 23:52 本頁面
【文章內容簡介】 在學生討論的基礎上說明：倒數是對兩個數來說的，它們是相互依存的，必須一個數是另一個數的倒數，不能孤立地說某一個數是倒數。 （４）判斷下列各組數是否互為倒數， 指名說出 為什么 ？ （略） （５）讓學生舉出幾組倒數，并對學生的回答讓學生自己發(fā)表意見，用倒數的意義來檢驗所舉的例子對不對。 ３．求一個數的倒數的方法。 例 1：寫出 2/7 和 9/8 的倒數。 （１）引導學生觀察板書出的互為倒數的兩個數。 問：互為倒數的兩個數有什么特點？ （２）引導學生找出：互為倒數的兩個數的分子、分母是互相調換位置的。 （３）討論： ① ２的倒數是多少？ ②
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