二年級：畫家和牧童導學案(編輯修改稿)
2024-12-27 23:43 本頁面
【文章內容簡介】 這時，發(fā)生什么事了？ 說明什么？（牧童實事求是， 勇敢） （學生質疑，討論， 弄明白原因 ） 質疑可能出現的問題 ： 一、 我們這組覺得 牧童說的是真的 。 二、 我們這組覺得 畫家可 能真的畫錯了。 三、 我們這組覺得 牧童惡作劇。 四、 牧童是隨便亂說的。 ?? 面對牧童叫喊，畫家怎樣反應呢？ 說 明什么？（畫家謙虛） （三）、 真情流露 （用學） 你想 對誰 說什么？ 一會兒（ ），一會兒（ ），（ ）就畫成了。 畫圖畫時，我一會兒 ______，一會兒 _____。 語文課上，我們一會兒 _____，一會兒 _____。 ______ 一會兒 _______ ，一會兒 _______ 。 他的畫 一 掛出來， 就 有許多人（ ）。 看畫的人一（ ），就 （ ）。 有錢的人一（ ），就 （ ）。 （ ）一（ ），就 （ ）。 圍觀的人看了，（ ）。 一位商人（
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