21．畫家和牧童(編輯修改稿)
2025-01-08 12:49 本頁面
【文章內容簡介】 “濃墨涂抹 ”、 “輕筆細描 ”） 指名讀，老師評，學生互評。（以評讀的方式，引導學生感受畫家的高超技藝。） （ 2）邊表演邊用自己的話說說畫家是怎樣畫畫的？ （ 3）練習用 “一會兒……一會兒…… ”說話。 思考：對于戴嵩的畫，大家是怎樣評價的？ （ 1）出示商人、教書先生的話，學生練習有感情地朗讀。（用稱 贊、贊揚的語氣） 范讀，分角色讀，指名讀，師生互評。 （ 2）結合插圖學生想象：圖上還有些什么人，他們會說些什么？相機理解 “紛紛稱贊 ”。 誰的眼睛亮：課文里有三個詞語表達的意思差不多，找找看？ 大家對戴嵩的畫贊不絕口，可是小牧童卻說他畫錯了，這是怎么回事呢？ （ 1）、輕聲讀課文
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