4理工大學(xué)工作總結(jié)范文三篇(編輯修改稿)
2025-09-11 15:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以 “ 解放思想、深化改革、開(kāi)放辦學(xué) ” 大討論活動(dòng)為先導(dǎo)，全力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校 “ 大氣恢宏、開(kāi)明開(kāi)放 ” 的辦學(xué)新格局，順利成為博士學(xué)位授予單位，獲得 XX 省歷史上首個(gè)教育部人文社科成果一等獎(jiǎng)，一舉進(jìn)入 第 8 頁(yè) 共 17 頁(yè) “ 全國(guó)高校就業(yè) 50 強(qiáng) ” 行列，核心競(jìng)爭(zhēng)力得到質(zhì)的躍升。主要取得以下幾個(gè)方面的成績(jī)： 一、辦學(xué)格局發(fā)生深刻變化 一是辦學(xué)理念得以全面更新。通過(guò) “ 解放思想、深化改 革、開(kāi)放辦學(xué) ” 大討論活動(dòng)，學(xué)校不僅在開(kāi)放民主的學(xué)習(xí)研討中，對(duì)標(biāo)比較的考察交流中，重新審視辦學(xué)的得失成敗，重新思考發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，跳出了 “ 縱向比較，步步高升 ” 的視野局限，看到了學(xué)校與國(guó)內(nèi)省內(nèi)重點(diǎn)高校之間的差距，跳出了 “ 鐵老大 ” 、“ 象牙塔 ” 式的思維定勢(shì)，看到了學(xué)校服務(wù)江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力上的不足 。更主動(dòng)跳出當(dāng)下，放眼百年，學(xué)習(xí)借鑒 “ 后發(fā)崛起 ”的國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，將學(xué)校發(fā)展置于全省、全國(guó)乃至世界高等教育發(fā)展的大局中去謀劃，大氣提出了 “ 百年交大 ” 的宏偉夢(mèng)想，重新謀劃學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)，標(biāo)志著學(xué)校辦學(xué)理念的全面更 新。 二是辦學(xué)層次得以全面提升。經(jīng)過(guò)幾代交大人的努力，今年學(xué)校被正式增列為博士學(xué)位授予單位，獲批 2 個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科。這不僅標(biāo)志著學(xué)校全面建成了集學(xué)士、碩士、博士學(xué)位教育于一體的完整的人才培養(yǎng)體系，也標(biāo)志著學(xué)校以交通為優(yōu)勢(shì)的辦學(xué)特色全面形成，學(xué)校在建設(shè) “ 有特色、高水平 ” 大學(xué)的進(jìn)程中邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。 三是辦學(xué)水平得以全面深化。今年，學(xué)校不僅收獲了近 30 第 9 頁(yè) 共 17 頁(yè) 項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金，作為一所以工為主的高校，還在人文社科領(lǐng)域取得了新突破，獲得了 XX 省歷史上首個(gè)教育部人文社科一等獎(jiǎng)，標(biāo)志著學(xué)校多學(xué)科 協(xié)調(diào)發(fā)展的格局基本形成。作為當(dāng)前衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量最直接的指標(biāo) —— 畢業(yè)生就業(yè)率，今年保持了省內(nèi)領(lǐng)先地位，一舉進(jìn)入了全國(guó)高校就業(yè)工作 50 強(qiáng)的行列，標(biāo)志著學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)提升到一個(gè)新的高度。 二、重大改革實(shí)現(xiàn)全面深化 通過(guò)大討論活動(dòng)，出臺(tái)了彰顯學(xué)校特色的 “1+n” 個(gè)文件。 1就是《關(guān)于進(jìn)一步解放思想、深化改革、開(kāi)放辦學(xué)，加快發(fā)展的若干意見(jiàn)》這個(gè)全校改革的總綱領(lǐng)， n 就是 31 項(xiàng)配套制度。學(xué)校的重大改革在以下三個(gè)方面取得明顯成效： 一是大力簡(jiǎn)政放權(quán)，激發(fā)辦學(xué)活力。以校院兩級(jí)管理體 制改革作為簡(jiǎn)政放權(quán)的主要抓手，著力推動(dòng)管理權(quán)限的重心下移。研究通過(guò)了 “ 以學(xué)院為辦學(xué)主體的若干意見(jiàn) ” ，和相配套的 “ 目標(biāo)績(jī)效管理 ” 、 “ 經(jīng)濟(jì)包干 ” 等方面的制度，賦予了學(xué)院在人財(cái)物上更大的自主權(quán)，讓學(xué)校由 1 個(gè)辦學(xué)主體的模式，發(fā)展成為了“1+17” 個(gè)辦學(xué)主體，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)院的積極性和創(chuàng)造性，拓展了學(xué)院發(fā)展的空間。 二是推進(jìn)分類管理，增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力。以建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系為突破口，對(duì)不同學(xué)院、不同部門(mén)、不同學(xué)科實(shí)施分類管理、差異化考核。根據(jù)分類管理的改革思路，創(chuàng)新干部選拔任用工作 第 10 頁(yè) 共 17 頁(yè) 機(jī)制，準(zhǔn)確把握教學(xué)科研、管理 和服務(wù)三支隊(duì)伍的工作特點(diǎn)，堅(jiān)持讓最合適的人到最適合的崗位上去，有效杜絕了唯學(xué)歷論、唯職稱論、唯票數(shù)論等問(wèn)題，順利平穩(wěn)完成了第四次全校性干部換屆工作。朱虹副省長(zhǎng)對(duì)學(xué)校以分類管理的思路，推進(jìn)干部選任機(jī)制改革專門(mén)做出批示，給予充分肯定。 三是加強(qiáng)人文關(guān)懷，凝聚發(fā)展合力。制定了一系列體現(xiàn)廣大師生員工共同利益訴求的改革舉措，出臺(tái)了惠及全體教職工的職業(yè)年金制，旨在破解同工不同酬問(wèn)題的人事代理制 。出臺(tái)了關(guān)于辦好加強(qiáng)子弟學(xué)校的若干意見(jiàn) 。新修訂的人才引進(jìn)辦法，提供了目前省內(nèi)高校最優(yōu)厚的待遇和條件。 三、開(kāi) 放辦學(xué)實(shí)現(xiàn)全面提速 一是服務(wù)社會(huì)有新平臺(tái)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)多次赴京拜會(huì)交通運(yùn)輸部、中國(guó)鐵路總公司領(lǐng)導(dǎo)，使因機(jī)構(gòu)改革而擱置的 “ 省部共建 ”工作得以重新啟動(dòng)。學(xué)校與省交通廳、省工信委、呼和浩特鐵路局、中鐵 16 局、中國(guó)移動(dòng)江西公司等簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議。建成了全省首家致力于新型工業(yè)化與城鎮(zhèn)化軟科學(xué)研究的學(xué)科平臺(tái)，已有多項(xiàng)重要研究成果，得到省委常委、省委秘書(shū)長(zhǎng)，省人大副主任，副省長(zhǎng)等省領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定。 二是引資引智有新突破。開(kāi)放的過(guò)程還是一個(gè)開(kāi)源引資的過(guò)程，爭(zhēng)取到中央、省財(cái)政的追加?？罨蛞淮?
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