4民辦高校行政管理的現(xiàn)狀與對(duì)策(編輯修改稿)
2024-09-11 15:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，很多民辦高校的行政管理人員大都從本校畢業(yè)生中留校任用，加上沒有根據(jù)各行政部門職能要求進(jìn)行有關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，管理人員專業(yè)素質(zhì)不高。 。從以上兩點(diǎn)分析可以看出，很多行政管理人員并未把自己從事的行政管理工作當(dāng) 事業(yè)發(fā)展來做，沒有主人翁意識(shí)，而是當(dāng)做將來再擇業(yè)的過渡期，這樣管理人員的心不放在民辦高等教育事業(yè)上，就不能把自己所在的行政管理部門的工作創(chuàng)新性開展。 三、民辦高校行政管理改革對(duì)策 ?？梢詤⒄諊?guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《深化收入分配制度改革若干意見》工作任務(wù)來進(jìn)行工資（待遇）改革方向， 第 3 頁 共 4 頁 提高基層行政管理人員待遇，完善職務(wù)和職級(jí)并行的薪酬制度，需要在 “ 升官 ” 的狹窄路徑之外，拓寬 “ 職級(jí) ” 這條路。只有待遇提高了，行政人員無后顧之憂，方能安心踏實(shí)工作，以主人翁的姿態(tài)投入到民辦高等教育事業(yè)中來。 。行政管理人員是行政管理的主體，他們的思想、觀念、能力以及修養(yǎng)等方面的素質(zhì)直接
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