4民辦高校實(shí)驗(yàn)室信息化管理研究(編輯修改稿)
2024-09-06 20:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全 ” 現(xiàn)象增加了學(xué)校對(duì)其管理上的難度，造成了有限的實(shí)驗(yàn)室建 設(shè)資金投入上的浪費(fèi)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備未能實(shí)現(xiàn)真正意義上的專管共用、資源共享，許多實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目設(shè)置重復(fù)、儀器設(shè)備重復(fù)購(gòu)置、技術(shù)壟斷、數(shù)據(jù)相互封鎖，科研成果共享程度低，嚴(yán)重制約了科研創(chuàng)新工作的開(kāi)展。４ .民辦高校的實(shí)驗(yàn)室缺乏開(kāi)放性。民辦高校實(shí)驗(yàn)室以封閉式教學(xué)管理方式為主，在授課中采取班級(jí)為單位的教學(xué)方式，缺乏全天候開(kāi)放性的師生公共實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室之間缺少溝通和共享，導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和資源大量閑置，使用率不高，也難以發(fā)揮高校的整體優(yōu)勢(shì)。這些問(wèn)題的存在導(dǎo)致了民辦高校實(shí)驗(yàn)室管理問(wèn)題頻發(fā)，影響了實(shí)驗(yàn)室使用效果與實(shí)際教學(xué)目 的，亟需對(duì)問(wèn)題進(jìn)行合理的解決。 三、基于信息化手段的實(shí)驗(yàn)室管理模式 首先，可以利用實(shí)驗(yàn)室信息化的管理平臺(tái)來(lái)進(jìn)行有效的構(gòu)建，在實(shí)際運(yùn)行的過(guò)程當(dāng)中，充分的利用ＡＳＰ .ＮＥＴ技術(shù)和ＳＱＬＳｅｒｖｅｒ2024數(shù)據(jù)庫(kù)，來(lái)對(duì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室信息化的管理平臺(tái)來(lái)做出科學(xué)的構(gòu)建。在瀏覽器／服務(wù)器（Ｂｒｏｗｓｅｒ／Ｓｅｒｖｅｒ，Ｂ／Ｓ）的基礎(chǔ)上，對(duì)系統(tǒng)的平臺(tái)模式做出最全面科學(xué)的分析，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的客戶層、業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)層三層體 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 系結(jié)構(gòu)的最大化實(shí)現(xiàn)，從而可以保證系統(tǒng)本身的開(kāi)發(fā)高效利用。采購(gòu)決策業(yè)務(wù)流程：學(xué)部負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室管 理的老師，或?qū)I(yè)主任教授，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的需要，提出設(shè)備購(gòu)買計(jì)劃，包括設(shè)備的名稱、型號(hào)、生產(chǎn)廠家、價(jià)格等信息，最終實(shí)現(xiàn)優(yōu)化采購(gòu)決策管理業(yè)務(wù)流程分析。其次，在應(yīng)用系統(tǒng)的集成方面，實(shí)驗(yàn)
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