【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 濟(jì)效益及社會(huì)影響進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)，從而提出該項(xiàng)目是否值得投資、如何行建設(shè)及項(xiàng)目建進(jìn)程等咨詢意見，為項(xiàng)目決策提供依據(jù)。 元哲咨詢?cè)诒姸嘞嚓P(guān)領(lǐng)域內(nèi)也有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，如。能源、化工、 it 互聯(lián)網(wǎng)、食品飲料、旅游酒店、房地產(chǎn)、 3g、餐飲、美容美 發(fā)、紡織服裝、五金建材、零售物流、汽車及零部件等等；元哲長(zhǎng)期關(guān)注中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為客戶提供全面系統(tǒng)的服務(wù)。 第一章項(xiàng)目概述 主辦單位概況 項(xiàng)目提出的背景第二章項(xiàng)目建設(shè)背景 項(xiàng)目建設(shè)的必要性 第三章市場(chǎng)預(yù)測(cè)與建設(shè)規(guī)模 培訓(xùn)市場(chǎng)預(yù)測(cè) 產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模第四章建設(shè)條件與場(chǎng) 址選擇 資源 經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的選擇 自然條件 基礎(chǔ)設(shè)施 社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件 其他應(yīng)考慮的因素第五章技術(shù)方案 第八章組織及人員安排 組織 第 10 頁(yè) 共 22 頁(yè) 企業(yè)組織形式 勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn) 勞動(dòng)定員 估算 第九章項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排 施進(jìn)度表 項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用 第十章投資估算與資金籌措 定資產(chǎn)總額 流動(dòng)資金估算 資金籌措 資金來(lái)源 項(xiàng)目籌資方案第十一章財(cái)務(wù)評(píng)價(jià) 成本費(fèi)用估算 財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)報(bào)表 財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)第十四章社會(huì)評(píng)價(jià) 組織對(duì)項(xiàng)目的態(tài)度及支持程度 地區(qū)文化狀況對(duì)項(xiàng)目的適應(yīng)程度 制 項(xiàng)目主要風(fēng)險(xiǎn)因素識(shí)別 風(fēng)險(xiǎn)程度分析 防范和降低風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策 第十六章可行性研究結(jié)論與建議 前言： 第 11 頁(yè) 共 22 頁(yè) 教育是興國(guó)之本，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，但由于長(zhǎng)期以來(lái)國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)不足，公辦學(xué)校發(fā)展遲緩已造成社會(huì)需求與學(xué)?，F(xiàn)狀之間的尖銳矛盾。為此，國(guó)家適時(shí)地調(diào)整政策，制定了 “ 積極鼓勵(lì)，大力支持，正確引導(dǎo)，加強(qiáng)管理 “ 的方針，推動(dòng)社會(huì)力量辦學(xué)。我們 XX 市耀州文武學(xué)校就在這種形勢(shì)下應(yīng)運(yùn)而生。運(yùn)行模式： 以國(guó)家普九教育為 主，以武術(shù)、計(jì)算機(jī)、各類興趣小組為輔，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨： “ 雙語(yǔ)教學(xué)、培優(yōu)補(bǔ)差 “ 。學(xué)校現(xiàn)狀： 我校創(chuàng)建于 1996年，是 XX市耀州區(qū)第一所全封閉民辦中學(xué)，該校地處景陽(yáng)川，南傍 XX 縣區(qū) 10 華里，交通便利，無(wú)鬧市之干擾。校區(qū)占地 30 畝，教學(xué)區(qū)有教學(xué)樓一座，共中標(biāo)準(zhǔn)化教室 18間，宿舍樓一座，可容納住校生 600 名，操場(chǎng)場(chǎng)地十分廣闊，百米跑道南北貫通，籃球、足球、投擲等體育活動(dòng)均可開展。 目前，我校再冊(cè)師生近 260 名，學(xué)生 240 名，教師 20 名，開設(shè)有 9 個(gè)教學(xué)班。教師中高級(jí)職稱 3 名，中級(jí)職稱 3 名， 其他均為大中專學(xué)歷。教師隊(duì)伍，老、中、青結(jié)合，人均 30 歲左右，知識(shí)層次較高，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是一支充滿生氣的教師隊(duì)伍。正是在這些教師齊心協(xié)力之下，使學(xué)校幾年來(lái)一直處于發(fā)展態(tài)勢(shì)。每年初中畢業(yè)生上線人數(shù)達(dá) 40%左右，考入重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)班、中專技校等皆有。發(fā)展前景： 我校地處城郊，生源十分充足，離校三公里處有一所公辦中 第 12 頁(yè) 共 22 頁(yè) 學(xué)，現(xiàn)在校生 1300 余人，初中部共有 17 個(gè)教學(xué)班，每班均有70 名學(xué)生，教室里人滿為患。由于周邊幾所小學(xué)、中學(xué)解散、合并，導(dǎo)致學(xué)生管理混亂，許多學(xué)生無(wú)處住宿，這對(duì)我校爭(zhēng)取生源是很好的機(jī)遇。 我校現(xiàn)閑置著一座宿舍樓、一座教學(xué)樓，如投資到位，很有發(fā)展前途，現(xiàn)因資金短缺，無(wú)法達(dá)到一些學(xué)生及家長(zhǎng)的高要求，希有識(shí)之士投資教育，這是一項(xiàng)名利雙收的好項(xiàng)目。投資計(jì)劃： 按普九教育完善教學(xué)設(shè)備 10 萬(wàn)元 師資擴(kuò)建 10 萬(wàn)元 環(huán)境改造、硬件投入 10 萬(wàn)元合計(jì)： 30 萬(wàn)元 白湖鎮(zhèn)鄧湖初中九年一貫制學(xué)校 新建學(xué)生公寓工程可行性報(bào)告 第一章：項(xiàng)目概況及校情簡(jiǎn)介 項(xiàng)目概況 項(xiàng)目名稱：白湖鎮(zhèn)鄧湖初中九年一貫制學(xué)校新建學(xué)生公寓工程 建設(shè)地 點(diǎn)：白湖鎮(zhèn)鄧湖初中校園內(nèi)中北部 建設(shè)性質(zhì)：新建 項(xiàng)目投資：政府投入 項(xiàng)目法人：白湖鎮(zhèn)鄧湖初中 項(xiàng)目法人代表：高言之 校情簡(jiǎn)介。鄧湖初級(jí)中學(xué)始建于 1968 年，位于軍二路 第 13 頁(yè) 共 22 頁(yè) 南 200 米，鄧湖糧站和崔崗村民組之間。學(xué)校處于白湖鎮(zhèn)西部，距離 XX 縣區(qū)城約 8 公里，學(xué)校招生范圍為泉水村、鄧湖村、陶沖村，覆蓋人口 20240 左右。學(xué)校占地 32 畝，建筑面積 2556 平方米。校園坐落在高朗開闊的山地上，環(huán)境幽雅，空氣清新，天然氧吧，高大的法梧濃蔭匝地，新栽的香樟郁郁蔥蔥，是優(yōu)良的居住、生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。 在過(guò)去的三十多年里，鄧中人兢兢業(yè)業(yè)、克勤克儉，一心致力于教學(xué)質(zhì)量的提高和謀求學(xué)校的發(fā)展。鄧中的學(xué)生也牢記校訓(xùn)：愛國(guó)、強(qiáng)身、立志、勤奮，以前每年都有很多學(xué)生考上中專。從這里考上廬江中學(xué)、裴崗中學(xué)的學(xué)生，也得到了高中教師的高度認(rèn)可，有很多學(xué)生考上了清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、科技大學(xué)、南京大學(xué)等一些著名的重點(diǎn)高校。這些學(xué)生走上工作崗位后，都成為單位的骨干力量，有的現(xiàn)在還處在很高的領(lǐng)導(dǎo)崗位上。教師們也在不斷的探索研討總結(jié)，近年來(lái)，有多篇論文發(fā)表或在省、市、縣的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。 二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性 白湖鎮(zhèn)鄧湖初級(jí)中學(xué)是一所有著 40 多年歷史的老學(xué)校，為國(guó)家培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。近幾年來(lái)，隨著學(xué)校管理的日益規(guī)范，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量日益提高，學(xué)校工作深得老百姓的贊賞，鄧湖片的百姓對(duì)鄧湖初