習作一第二課時(編輯修改稿)
2024-12-27 23:03 本頁面
【文章內容簡介】 點評者根據出示的評改建議做點評。 其他同學補充。 五、學生根據點評者的點評修改習作。 六、經過同學們互相修改、自己修改，作文更完善了。文章是寫出來，但好文章是改出來的。課下同學們再把作文反復看看，再工整地謄寫在作文本上。 習作一的教學修改意見 1．開展活動，作好鋪墊。 習作前，布置學生回家與父母開展一次談心活動。讓父母談談自己童年的趣事，增加學生的生活積累，為習作做好準備。 2．激情導入，學習例文。 由交流童年趣事導入例文的學習。讓學生先帶著問題自瀆例文：（ 1）文中寫了爸爸 “ 逗
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