4某年校長述職報告(2)(編輯修改稿)
2025-09-11 14:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，找到存在的問題及癥結(jié)，為提高教學(xué)質(zhì)量出謀劃策，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效益。 認(rèn)真實施學(xué)困生轉(zhuǎn)化 工作。因材施教，分類推進，雖說是古人就有的教育理念，但是放在現(xiàn)代還亦然是行之有效的教育手段 .特別是適應(yīng)我們學(xué)校的現(xiàn)狀，我們學(xué)校每年初中招生優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重，學(xué)困生人數(shù)比例較大，加之其它一些原因，導(dǎo)致質(zhì)量一直在低谷徘徊 .針對這種情況 .學(xué)年初就敦促教務(wù)處列出 第 4 頁 共 7 頁 學(xué)困生名單，建立學(xué)困生檔案，并把這部分學(xué)生分給各任課老師，學(xué)校與任課老師簽訂責(zé)任狀，經(jīng)常深入實際，掌握老師對學(xué)困生幫教的第一手動態(tài)情況，使這項工作真正落到實處。同時加大對轉(zhuǎn)差工作的宣傳力度，每次校會上都要表揚一批進步比較明顯的學(xué)困生和在這項工作上兢兢業(yè)業(yè)的老 師。我希望以此作為突破口，能推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨上一個新的臺階，事實證明這種做法是很有實效的。 狠抓九年級教學(xué)工作。我在九年級實行一系列剛性化的管理制度和獎懲制度，充分調(diào)動教師的工作積極性。我在老師們最容易產(chǎn)生懈怠、疲憊或者驕傲情緒的時候參加九年級教師會，鼓勵、指導(dǎo)九年級的教學(xué)工作。 四、多方激勵，加強隊伍建設(shè)。 祖國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)渴求一大批高素質(zhì)的人才，高素質(zhì)的人才依賴于高質(zhì)量的學(xué)校的培養(yǎng)，高質(zhì)量的學(xué)校依靠一大批高水平的教師的支撐。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中就明確指出教育大計教師為本，有好的老師就有好的教育 .所以我始終把教師隊伍建設(shè)作為工作的重點，努力造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師。 一年里，學(xué)校醞釀、出臺了一系列激勵措施： （ 1）評選師德標(biāo)兵。學(xué)校制定師德標(biāo)兵評選條件，每年一次 第 5 頁 共 7 頁 評選師德標(biāo)兵。 （ 2）設(shè)立優(yōu)秀輔導(dǎo)教
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