4某年校長離任審計述職報告(編輯修改稿)
2024-09-11 14:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并進行書面通報，表揚先進，激勵后進。對存在問題的部門和個人采用復(fù)查的形式，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。 6年來，我們始終堅持以精細(xì)化管理維護學(xué)校的安定、團結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力；始終用精細(xì)化管理推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧，把學(xué)校的各項事業(yè)不斷推向前進。 二、率先垂范，愛崗敬業(yè) 作為學(xué)校行政一把手，我堅持學(xué)習(xí)與提高 ，積極領(lǐng)會政策精神，學(xué)習(xí)先進管理業(yè)務(wù)知識，提高管理水平。及時掌握前沿信息，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)辦學(xué)，努力提高駕馭學(xué)校全局和依法辦學(xué)、依法執(zhí)教的能力，確保辦 第 4 頁 共 7 頁 學(xué)方向適應(yīng)社會發(fā)展趨勢，順應(yīng)時代潮流。總之，我始終嚴(yán)格要求自己，以坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡７铰匀ビ绊懭恕⒛廴?，為教師作出表率? 三、突出重點，打造特色 針對制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展存在的辦學(xué)特色不夠突出，創(chuàng)造力、凝聚力不強，校園文化建設(shè)薄弱等突出問題，我們著力實施 “ 三大工程 ” ，持續(xù)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一是實施 “ 名 師塑造 ”工程，打造一流教師隊伍。確立教師培養(yǎng)工作的 “ 導(dǎo)、幫、促 ”方針，制定完善了《教師培養(yǎng)實施方案》、教師 “ 骨干入庫 ” 制度、教師 “ 評先選優(yōu) ” 制度以及教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀教師評選、管理、使用辦法，創(chuàng)設(shè)了有利于教師成才的制度環(huán)境。二是實施 “ 養(yǎng)成教育 ” 工程，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。把禮儀教育作為主要突破口，利用周會、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報和國旗下講話等形
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