七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)音樂(lè)巨人貝多芬課件人教版1(編輯修改稿)
2024-12-27 22:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 請(qǐng)你抓住文中詞句，說(shuō)說(shuō)女傭眼中的貝多芬是怎樣的？ 找出文中描寫(xiě)客人看到的貝多芬形象的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)客人看到了一個(gè)怎樣的貝多芬？ 從貝多芬的話中來(lái)看看 他如何看待自己？ 結(jié)合課文思想內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你看到了一個(gè)怎樣的貝多芬？ 你認(rèn)為貝多芬是一個(gè)怎樣的人？（貝多芬形象）） 獨(dú)立而驕傲，沉郁而堅(jiān)強(qiáng)； 嚴(yán)肅而善良，熱愛(ài)自然； 追求自由，獻(xiàn)身音樂(lè)。 合作探究 ? 貝多芬那些話觸動(dòng)了你，找出自己感觸最深的句子 ,以小組為單位 ,共同研討 ,然后全班交流 . 問(wèn)題研究 1.“你們膽敢到獸穴里來(lái)抓老獅子的毛 ” 是什么意思？ “ 一株樹(shù)也比一個(gè)人好 ” ？ 3.“你可能想到我 ——一座已倒落的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來(lái)。 ”如何理解這句話的意思？ 他誠(chéng)然孤獨(dú)，可是有 “ 永恒 ” 為伴，這里的 “ 永恒 ” 是指的什么？ 請(qǐng)看一看羅曼 羅蘭的 《 約翰 克利斯朵夫 》 ，在那本大書(shū)里流著一條大河，那條大河就是從貝多芬身上流出來(lái)，并且加以引申開(kāi)的。 這句話應(yīng)如何理解 ? “ 聽(tīng)聽(tīng)我心里的音樂(lè)！你不知道我心里的感覺(jué)！一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫(xiě)出的音樂(lè)！ ” 這句話是什么意思？ “你們竟敢到獸穴里來(lái)抓老獅子毛”是什么意思？ 這是一個(gè)比喻。貝多芬的意思是說(shuō)，一般人都以為他很可怕，很難接近，而“客人”竟然來(lái)拜訪他，女傭也未經(jīng)他的允許就讓客人進(jìn)門(mén)，他對(duì)他們的做法感到吃驚。 ?表現(xiàn)貝多芬“神往”大自然： 一棵樹(shù)尚能諦聽(tīng)大自然的聲音，耳聾的他卻聽(tīng)不到。 ?耳聾后的貝多芬遠(yuǎn)離人世的喧囂和紛爭(zhēng)，獲得了心靈的純凈和安寧，就 心靈的純凈而言，社會(huì)中的人不如樹(shù)。 第二問(wèn)參考答案： 返回 ?貝多芬把自己比作是“倒落的火山”，“熔巖”指他的創(chuàng)作激情。 ?遭到耳聾的打擊，他不甘心放棄他的音樂(lè)事業(yè)，“拼命”“掙扎” ——用音樂(lè)表現(xiàn)他與命運(yùn)的抗?fàn)帯? 第三問(wèn)參考答案： 返回 第四問(wèn)參考答案： ?“永恒”指音樂(lè)藝術(shù)。 ?音樂(lè)成為他忠實(shí)的朋友，永遠(yuǎn)陪伴他，不會(huì)離去。 返回 第五問(wèn)參考答案： ? 羅曼 羅蘭 《 約翰 克利斯朵夫 》的主人公克利斯朵夫的經(jīng)歷、性格與貝多芬很相似。這部書(shū)是以貝多芬為原
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