組歌(2)(編輯修改稿)
2024-12-27 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ) 璀璨 ( ) 鑲 嵌 ( ) 翱 翔 ( ) 長 吁 短嘆 ( ) 千山萬 壑 ( )酷 肖 ( )徹夜不 寐 ( ) xi224。o m232。i 預(yù)習(xí)檢測，解釋詞語： 執(zhí)拗： 饋贈(zèng)： 真諦： 璀璨： 固執(zhí)任性 ， 不聽從別人的意見 。 贈(zèng)送 (禮品 )。 真實(shí)的意義或道理。 形容珠玉等光彩鮮明。 酷肖： 長吁短嘆： 盛氣凌人： 酷似。 因傷感、煩悶、痛苦等不住地唉聲嘆氣。 傲慢的氣勢(shì)逼人。 聽朗讀 《 浪之歌 》 思考 : 他們分別唱出了怎樣的歌？ “浪”在文中是怎樣的形象？ 1—4自然段：海岸的情人，唱出難舍難分的熾熱戀歌。 5—7自然段：人世間的守護(hù)神，唱出寬廣博大的情歌。 浪的形象是一個(gè)博愛者的形象。 聽朗讀 《 雨之歌 》 思考 :“雨”在文中是怎樣的形象？ 一個(gè) 奉獻(xiàn)者 的形象 ,滋潤萬物 ,傳遞信息。 一個(gè) 信使 的形象 , 為云彩和田野傳情。 速讀課文，整體感知內(nèi)容。 這兩首散文詩中的 “ 浪 ” 和 “ 雨 ” 各有什么特點(diǎn)？ 請(qǐng)?jiān)跈M線上添加修飾語，說一說你的理解。 ?_______的浪 ？ ?_______的雨 ？
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