人教語文八下第10課組歌(編輯修改稿)
2025-07-18 07:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文詩中的 “ 浪 ” 和 “ 雨 ” 各有什么特點？ 請在橫線上添加修飾語，說一說你的理解。 ?_______的浪 ？ ?_______的雨 ？ 速讀 《 浪之歌 》 思考 : “浪”在文中是怎樣的形象？ 他們分別唱出了怎樣的歌？ 1—4節(jié)：海岸的情人，唱出難舍難分的熾熱戀歌。 5—7節(jié)：人世間的守護(hù)神，唱出寬廣博大的情歌。 速讀 《 雨之歌 》 思考 :“雨”在文中是怎樣的形象？ 一個 奉獻(xiàn)者 的形象 ,滋潤萬物 ,傳遞信息。 一個 信使 的形象 , 為云彩和田野傳情。 速讀課文，整體感知內(nèi)容。 這兩首散文詩中的 “ 浪 ” 和 “ 雨 ” 各有什么特點？ 請在橫線上添加修飾語，說一說你的理解。 ?_______的浪 ？ ?_______的雨 ？ 熱情洋溢 一往情深 無比忠誠 多情浪漫 溫柔善良 癡情 纏綿任性 ___的浪 滋潤萬物 讓山河歡樂 讓花草歡笑 傳遞愛情 充滿愛心 啟迪心扉 ___的雨
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