4某年建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)情況總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-11 13:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)簽字儀式并相繼開(kāi)展了 “ 我是環(huán) 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 保小衛(wèi)士 ” 、 “ 今天我是社區(qū)干部 ” 中學(xué)生社區(qū)實(shí)踐、 “ 情系遼陽(yáng) ” 歷史報(bào)告會(huì)、 “ 城鄉(xiāng)手牽手 ” 共建活動(dòng)以及組織學(xué)生到廠里參觀污水處理的 “ 綠色環(huán)保行 ” 等活動(dòng)。各社區(qū)還免費(fèi)開(kāi)放圖書室和活動(dòng)室為少兒提供學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的場(chǎng)所。在暑期我們?cè)谶@些場(chǎng)所開(kāi)辟了 “ 少兒讀書天地 ” 、少兒科普讀物展、棋類（更多精彩文章來(lái)自 “ 秘書不求人 ” ）友誼賽、 “ 小人書展 ” 等。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的暑期生活，使他們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，加深了對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱愛(ài)，對(duì)他們 “ 三觀 ” 的形成大有益處。 我們還注意調(diào)動(dòng)志愿者的積極性并和學(xué)校家庭聯(lián)系，為青少年提供成長(zhǎng)和成才的良好環(huán)境，設(shè)立 “ 代理家長(zhǎng) ” 。讓全街失親、單親、殘疾、貧困家庭的孩子都有 “ 代理家長(zhǎng) ” ，讓這些特殘家庭的孩子感受社會(huì)大家庭的溫暖。任代理家長(zhǎng)的社區(qū)干部和社區(qū)志愿者們經(jīng)常到這些孩子家中幫助和教會(huì)他們做一些力所能及的事。為他們買來(lái)衣服、書及生活用品等，還經(jīng)常和他們談心，溝通思想，街道曾兩次召開(kāi) “ 弱勢(shì)未成年人教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) ” 。 四、工作平臺(tái)的搭建注重創(chuàng)新突出特色 （一）社區(qū)箴言征集初見(jiàn)成果。社區(qū)箴言征集活動(dòng)是我街建設(shè)學(xué) 習(xí)型社區(qū)特色活動(dòng)之一，月初我們?cè)诰用裰邪l(fā)起征集社區(qū)箴言活動(dòng)的通知，號(hào)召居民以 “ 愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活、愛(ài)社區(qū) ” 為主題 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 撰寫有關(guān)社會(huì)生活、讀書學(xué)習(xí)、社區(qū)建設(shè)、家庭教育等方面的箴言。這項(xiàng)活動(dòng)得到了居民的積極配合。我們從各社區(qū)搜集的多條作品中評(píng)選出條結(jié)集出 +。通過(guò)這次活動(dòng)我們驚喜地發(fā)現(xiàn)居民群眾學(xué)習(xí)求知的積極性和參與學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的熱情。學(xué)習(xí)求知已經(jīng)不知不覺(jué)成了社區(qū)多數(shù)居民共同的追求，這不能不說(shuō)是學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)影響著人們的生活。 （二）讀書銀行運(yùn)營(yíng)平穩(wěn)。讀書銀行是我街為建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)促進(jìn)全民讀書活動(dòng)的開(kāi)展 推行的一項(xiàng)便民讀書新舉措。設(shè)在各社區(qū)的讀書銀行剛 “ 開(kāi)業(yè) ”
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