種一片太陽花教學設計油張小學王開瑩(編輯修改稿)
2024-12-27 21:27 本頁面
【文章內容簡介】 課文內容作鋪墊。 （三）寫字 1．學生在練習本上練寫以上字詞 。 2．教師巡視， 重點指導 “ 斕、婪 ” 的書寫 。 3．展示優(yōu)秀作品，評價。 【設計意圖】養(yǎng)成正確書寫的好習慣。 三、熟讀感知 （ 一）熟讀課文 師范讀，學生思考問題： ①這篇課文講了什么內容？ ②師讀完后，小組交流匯報文章結構。 第一部分（ 13 自然段）：寫我們在四合院里種上了太陽花。 第二部分（ 48 自然段）：寫太陽花綻放的喜人情景。 第三部分（ 910 自然段）：寫單獨太陽花的特點，從整體看，體現(xiàn)它頑強的生命力。 第四部分（第 11 自然段）：寫我們來年還要種上一片太陽花。 （二）感知內容 1． 作者深深被太陽花吸引，他們來年還要種，太陽花究竟什么地方深深地吸引了作者，你從哪里可以看出來？ ① 學生讀讀、畫畫、寫寫。 ② 全班交流，老師適時點撥。 顏色美、形態(tài)美、經久不衰、不嬌氣、有著頑強向上的精神。 ③ 有感情地朗讀自己喜歡的部分。 2． 多媒體展示太陽花圖片，直觀感受。 ①太陽花如此美麗，卻又經久不衰，這是為什么呢？請讀讀 910 自然段，找一找原因吧。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1